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打造校家社协同育人新模式推动教育共同体建设

前言

校家社协同育人教联体的内涵首先在于三方协同的作用。学校、家庭和社会是教育的三大支柱，它们各自肩负着不同但又互补的责任。学校是学生知识和技能教育的主阵地，家庭是学生情感、价值观和道德发展的基础，社会则提供了广阔的社会实践平台和文化环境。三者的有效协同能够形成合力，既确保学生的知识积累，也注重其社会实践能力和心理素质的培养。

学校作为教育的主阵地，其角色也在不断发生转变。现代学校教育不仅仅是课程教学和考试成绩的导向，更强调学生的多维成长。而家庭与社会作为学生成长的重要环境，也越来越多地被要求参与到教育过