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2024-2025学年八年级下学期数学(浙教版)期中考试(含解析).docxVIP

2024-2025学年八年级下学期数学(浙教版)期中考试(含解析).docx

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2024-2025学年八年级下册期中考试(浙教版)

数学

考试范围:第1章-第三章考试时间:100分钟分值;120分

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题:(本大题共10小题,共30分)

1.下列四个图形中,不是轴对称图形,是中心对称图形的是()

A. B.

C. D.

2.甲、乙两名运动员10次射击成绩(单位:环)如图所示.甲、乙两名运动员射击成绩平均数记为x甲,x乙,射击成绩的方差依次记为S甲

A.x甲=x乙,S甲

C.x甲x乙,S甲

3.下列各式是二次根式的是()

A.2 B.?4 C.?32 D.

4.若一个多边形的内角和与其外角和相等,则该多边形的边数为()

A.3 B.4 C.5 D.6

5.下列二次根式中,是最简二次根式的是()

A.7 B.18 C.12 D.

6.对于方程x2

A.l B.3 C.2 D.2.5

7.已知a,b为方程x2?3x?1=0的两根

A.14 B.13 C.12 D.11

8.用反证法证明“四边形至少有一个角钝角或直角”时,应先假设()

A.四边形中每个角都是锐角

B.四边形中每个角都是钝角或直角

C.四边形中有三个角是锐角

D.四边形中有三个角是钝角或直角

9.据国家统计局发布的《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》显示,2020牛和2022年全国居民人均可支配收入分别约为3.2万元和3.7万元.设2020年至2022年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为x,依题意可列方程为()

A.3.2(1?x)2=3.7

C.3.7(1?x)2=3.2

10.如图,?ABCD的对角线AC,BD交于点O,AE平分∠BAD,交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=12BC,连接OE,下列结论①∠CAD=30°;

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(本大题共6小题,共24分)

11.已知5a2+9+b2

12.小明参加“建团百年,我为团旗添光彩”主题演讲比赛,其演讲形象、内容、效果三项分别是90分、80分、80分.若将三项得分依次按3∶4∶3的比例确定最终成绩,则小明的最终比赛成绩为分.

13.若a使得关于x的分式方程ax?1x?2?32?x=2

14.若最简二次根式x2?4x与

15.如图,三角形纸片ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,BF=4,CF=6,将这张纸片沿直线DE翻折,点A与点F重合.若DE∥BC,AF=EF,则四边形ADFE的面积为.

16.在平面直角坐标系中,已知点A(4,0),点B(?3,2),点C(0,2),点Р从点B出发,以2个单位每秒的速度沿射线BC运动,点Q从点A出发,开始以1个单位每秒的速度向原点О运动,到达原点后立刻以原来3倍的速度沿射线OA运动,若

三、解答题(本大题共8小题,共66分)

17.计算:5?1

18.解方程:

(1)4(x?2)

(2)2x

19.如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中有线段AB,其中点A、B均在小正方形的顶点上.

(1)在方格纸中画出以BC为底的钝角等腰三角形ABC,且点C在小正方形的顶点上;

(2)将(1)中的△ABC绕点C逆时针旋转90°得到△DEC点A的对应点是点D,点B的对应点是点E),画出△CDE;

(3)在(2)的条件下,连接BE,请直接写出△BCE的面积.

20.如图,已知等腰△ABC,AB=AC,点D是边BC的中点,AE是外角∠FAC的平分线,过点C作CE⊥AE,垂足为E.

(1)求证:四边形ADCE是矩形;

(2)连接DE,若矩形ADCE的周长是28,DE=10,求四边形ABDE的面积.

21.甲、乙两名队员参加射击训练,成绩分别被制成下列两个统计图:

根据以上信息,整理分析数据如下:

平均成绩/环

中位数/环

众数/环

环方差

a

7

7

1.2

7

b

c

d

(1)写出表格中a,b,c,d的值:

(2)分别运用表中的四个统计量,简要分析这两名队员的射击训练成绩.若选派其中一名参赛,你认为应选哪名队员?说明你的理由.

22.已知关于x的一元二次方程x2

(1)求证:方程有两个不相等的实数根;

(2)若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根,第三边BC的长为5,若△ABC是等腰三角形,求k的值.

23.观察下列式子的变形过程,然后回答问题:

例1:12

例2:13+2=

利用以上结论解答以下问题:

(1)观察上面式子的变形,请直接写出1n+1+n(n

(2)应用上面的结论,求下列式子的值.

1

(3)拓展提高,求下列式子的值,11+

24.如图,在四边形ABCD中,

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