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探析初中语文多文本阅读课堂教学策略;目录;01;多文本阅读教学的意义;多文本阅读教学的特点;多文本阅读教学的目标;02;文本资源的多样性;文本资源的筛选与处理;文本资源的整合与应用;03;阅读策略指导;合作学习与讨论;阅读反思与评价;04;活动目标与内容;活动形式与组织;活动评价与反馈;05;评价内容与方法;评价结果与分析;评价反馈与改进;06;网络资源的利用;多媒体技术的应用;信息技术与教学的融合;07;案例一:文本比较阅读;案例二:跨学科阅读;案例三:主题阅读;08;教学反思;教学改进;教学展望;THANKS
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