如何开展初中语文综合实践活动——以《感受自然》一课为例.pptxVIP

如何开展初中语文综合实践活动——以

《感受自然》一课为例

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.活动背景与目标

2.活动准备

3.活动实施

4.实践内容

5.活动评价

6.活动总结与反思

7.拓展延伸

01

活动背景与目标

活动背景

课程设计理念

本次综合实践活动以《感受自然》为主题，旨在通过语文课程与自然

环境的结合，培养学生的观察能力、审美情趣和表达能力。活动设计

融入了丰富的教学资源，预计参与学生人数将达到200人，旨在让每

个学生都能在活动中有所收获。

教学目标设定

活动背景中设定了明确的教学目标，包括提升学生对自然环境的认知，

增强语言文字运用能力，以及培养学生的团队协作精神。通过设计多

样化的实践活动，期望学生在活动结束后，能提升自己的语文素养和

综合素质。

环境选择与利用

选择自然环境作为活动的背景，是因为自然环境具有丰富的教育资源。

在活动背景中，我们将充分利用校园内的绿化带、湖泊等自然景观，

为学生提供真实、生动的学习场景，预计活动时长为2周，让学生在亲

近自然的同时，感受语文的魅力。

活动目标

提升观察能力

活动目标之一是培养学生对自然环境的观察能力，通过观察自然

景物，让学生学会细致入微地捕捉细节，预计通过50次观察记录，

学生的观察能力将得到显著提升。

增强审美意识

活动旨在增强学生的审美意识，通过组织学生欣赏自然美景，学

习诗词歌赋，预计在活动结束后，学生的审美能力将提高30%，

能够更好地理解和欣赏自然之美。

培养表达能力

活动目标还包括培养学生的语言表达能力，通过写作、演讲等形

式，让学生学会用文字和语言描述自然景观，预计通过30次写作

练习，学生的表达能力将提高25%。

活动意义

促进学科融合激发学习兴趣

综合实践活动将语文教学与自然科学、通过亲近自然的活动，激发学生对语

艺术等学科相结合，促进学生全面发文学习的兴趣，预计参与活动的学生

展，预计通过活动，学生在不同学科中，对语文学习兴趣提升的比例将达

领域的综合素养将提高20%。到70%。

提升综合素质

活动有助于提升学生的综合素质，包

括观察能力、表达能力、团队合作能

力等，预计在活动