人音版音乐四年级上册 第2课家乡美 杨柳青 课件(共15张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

江苏民歌——杨柳青;学情分析

四年级学生学习态度积极,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣。在歌曲演唱中能积极主动地表现自己,做到声情并茂。但由于对民歌的地域色彩把握还不够,在表现歌曲风格和地方风味上略显不足。;教学目标

情感态度价值观目标:感受江苏扬州民歌的语言特点和鲜明的地方特色,激发学生对江苏民歌的热爱。

过程与方法目标:通过学习歌曲《杨柳青》,使学生能准确把握江苏民歌的整体风格。

知识与技能目标:用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,并尝试用江苏方言来演唱歌曲。;重点难点

教学重点:用轻快、活泼的江苏方言演唱歌曲,感受扬州民歌的地方特色。教学难点:演唱最后一句时清晰地吐字咬字,并一气呵成;尝试用扬州方言演唱歌曲。;目录/CONTENTS;背景介绍;《杨柳青》是一首在江苏地区广为流传的民间小调，歌曲通过对党的赞颂，抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。歌曲的曲调为五声宫调式，全曲欢快活泼、热情风趣。;新课导入;思考以下两个问题：;歌曲分析;

衬词

;学唱歌曲（读歌词）;拓展延伸;《杨柳青》体现了江南歌曲的婉转细腻。尤其是最后一句中的“柳”和“叶”字采用了南方惯用的一字多音的演唱方法，更加形象的突出了江南音乐的柔美，旋律线的起伏就像小桥、流水、人家，蜿蜒流淌。;谢谢观看