第六章 2　第1课时　实验：探究向心力大小的表达式-物理人教版必修第二册.pdfVIP

2向心力

第1课时实验：探究向心力大小的表达式

1．(2022·扬州中学高一期中)如图是探究影响向心力大小的因素的实验装置．长槽上的挡板B

到转轴的距离是挡板A的2倍，长槽上的挡板A和短槽上的挡板C到各自转轴的距离相等．转

动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动．横臂的挡板对

球的压力提供向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露

出标尺，标尺上红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的比值．

(1)该实验应用________________(选填“理想实验法”“控制变量法”或“等效替代法”)来

探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系．

(2)探究向心力的大小F与角速度ω的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，

将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板______处．(选填“B”或“C”)．

2.(2021·陈州高级中学高一期末)如图所示是一种简易的圆周运动向心力演示仪，图中A、B

为两个穿在水平滑杆上并通过棉线与转轴相连的重锤．试结合下列演示现象，分析影响向心

力的因素．

(1)使线长L＝L，质量m＞m，加速转动横杆；

ABAB

现象：连接A的棉线先断；

表明：在半径和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随________的增大而增大；

(2)使质量m＝m，线长L＞L，加速转动横杆；

ABAB

现象：连接A的棉线先断；

表明：在物体质量和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随________的增大而增大；

(3)对任一次断线过程进行考察；

现象：并不是横杆一开始转动就断线，而是加速了一段时间之后线才断的；

表明：在物体质量和半径一定的条件下，圆周运动所需向心力随_____________的增大而增大．

3．(2021·济南市高一期末)如图甲为探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间关

系的实验装置，图乙为示意图，图丙为俯视图．图乙中A、B槽分别与a、b轮同轴固定，a、

b两轮在皮带的带动下匀速转动．

(1)在该实验中应用了______________(选填“理想实验法”“控制变量法”或“理想模型

法”)来探究向心力的大小与质量m，角速度ω和半径r之间的关系．

(2)如图乙所示，如果两个钢球质量相等，且a、b轮半径相同，则是在验证向心力的大小F

与________之间的关系．

A．质量mB．半径rC．角速度ω

(3)现有两个质量相同的钢球，①球放在A槽的边缘，②球放在B槽的边缘，a、b轮半径相

同，它们到各自转轴的距离之比为2∶1.则钢球①、②的线速度之比为________．

4．一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体做圆周运动时向心力大小与角速

度、半径的关系．在保证重物的质量m和做圆周运动的角速度ω不变的情况下，改变重物做

圆周运动的半径r，得到几组向心力大小F与半径r的数据，记录到表1中．

n

表1向心力F与半径r的测量数据

n

次数12345

半径r/mm5060708090

向心力F/N5.466.557.648.749.83

n

在保证重物的质量m和做圆周运动的半径r不变的情况下，改变重物做圆周运动的角速度ω，

得到几组向心力大小F和角速度ω的数据，记录到表2中．

n

表2向心力F与角速度ω的测量数据

n

次数12345

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