人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第四单元 15 梅岭三章 (12).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元15梅岭三章目录CONTENTS011星题·积累运用022星题·阅读鉴赏033星题·综合实践近期，班级开展“不忘家国情怀·永葆青春之志”专题

学习活动，请你参与并根据自己的积累回答问题。【活动一：缅怀英雄】1.学校校团委通过播放视频的方式向同学们介绍了习近平总

书记的英雄情怀。下面是小文同学关于“英雄情怀”的金

句摘抄和心得体会。请你阅读后完成下面小题。2345671金句摘抄：“在岁月冲刷中，英雄的历史功勋闪烁着耀眼

的光芒；在时代的变迁中，英雄精神zhāng显着永恒的价

值。”“回首来路，无数英烈以生命和鲜血完成历史交付

的使命任务。展望未来，新的征程?勇于担当的时代英雄。”．2345671心得体会：回首?的革命岁月，凝望惊心动魄的革命历

程，无数中华儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青

春，谱写了?的壮丽诗篇。如今我们身处和平时代，我

们同样需要英雄，因为英雄精神永远是我们不断开拓前进的

榜样。2345671彰xuè(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。2345671A.召唤 闻风丧胆 可歌可泣B.召集 闻风丧胆 鲜为人知C.召唤 血雨腥风 可歌可泣D.召集 血雨腥风 鲜为人知(3)画线句有语病，请你写出修改意见。答案：“榜样”改为“动力”。(或去掉“精神”)C2345671【活动二：怎样写诗】2.下面是一位同学听诗歌创作讲座时所做的笔记。请在①②

处填入恰当的关联词。既又2345671点拨：前一句是问题，后一句是答语，这是设问，不

是反问。2345671咬定青山不放松立根原在破岩

中取义

成仁今日事人间遍种自由花2345671拓展阅读十六字令三首①毛泽东(其一)山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。(其二)山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。2345671(其三)山，刺破青天锷②未残。天欲堕，赖以拄其间。【注释】①十六字令三首：这三首都写于长征时期。②锷：

锋利的宝剑。23456716.本组词与《梅岭三章》都抒发了革命者大无畏的革命情

怀，但写作内容却不太一样，本组词里大量写景，《梅岭

三章》却对景色只字未提，你能结合诗词内容和写作背景

谈谈你的理解吗？2345671答案：从内容上来看，《十六字令三首》极写长征途中群

山气势之磅礴；而《梅岭三章》则表达了面对绝境时革命

者的心潮起伏，追思过去，展望未来。从写作背景分析，

《十六字令三首》写于红军长征途中冲破敌人的围追堵截

后，作者借山景抒发豪迈、自豪之情；而《梅岭三章》则

写于革命陷入低潮时期，作者自身前途未卜，无心观景，

随时准备牺牲。23456717.［2024·长沙一模］学校开展学习“先锋人物”专题学习活

动，请你完成下列任务。【材料】①郭亮(1901—1928)，长沙市望城人。1922年他

组织和领导的粤汉铁路三千工人大罢工震撼全国，揭开了

湘区第一个工人运动高潮的序幕。毛泽东赞扬他是“有名

的工人运动的组织者”。1928年3月27日，由于叛徒告

密，郭亮被捕，29日被秘密杀害于长沙司门口前坪，年仅

27岁。郭亮被害前怀着对革命必胜的信心，他在给妻子的

遗书中写道：“望善抚吾儿，以继余志！”2345671②“湘水荡荡不尽流，多少血泪多少仇？雪耻需倾洞

庭水，爱国岂能怕挂头！”1916年，年仅15岁的郭亮在长

沙街头看见被杀害的革命党人的头颅，悲愤地写下了此

诗。12年后，他为革命抛头颅、洒热血的英雄事迹传遍中

华大地，一代代望城人更是在郭亮精神的感召下成长奋

斗！……在这片土地上，凝聚着人们对烈士的无限崇敬。2345671(1)学校公众号设立了“先锋人物”专栏，准备发布一张推

介郭亮的电子宣传海报，请你结合上面的材料，为海报

的设计提供创意(至少两个角度)并阐释设计意图。【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词……答案：示例：我从海报的底色和插图角度来设计。我选

择红色作为海报的底色，象征着郭亮烈士一生革命、全

心奉献的爱国之心；选择郭亮英勇就义的画面作为人物

插图，能突显他为革命抛头颅、洒热血的革命精神。2345671(2)班级围绕“如何纪念先锋人物并传承他们的精神”这一

话题展开讨论，请你综合思考，参与讨论，就这一话题

发表看