小学语文五年级上册小苗与大树的对话同步试题.docx

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小学语文五年级上册小苗与大树的对话同步试题

一、阅读短文，回答问题。

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。才：A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。

(1)这才是21世纪的青年。()(2)选的都是高才生。()

2.写出下面词语的近义词。喜欢()培养()

3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_三贯通的人才。

4.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求

答：。

七、下列句子运用了什么修辞手法

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

2.背上的子弹袋就像一座小山似的，压得我喘不过气来。()

3.是谁创造了历史是我们劳动人民。()

4.太阳冲破云霞，跳出了海面。()

5.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。()

6.看到数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢()

三、阅读。神奇的书

没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。

没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国邀游的步履。

多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!

1.书的神奇表现在：。

2.全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是，生动形象地写出了书的神奇。

3.你还可以把书比作什么呢请发挥想象，也学着写一节诗吧!

【小学语文五年级上册小苗与大树的对话同步试题】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！