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2025年高考历史(统编版)一轮复习《中外历史纲要》(上)
第20讲五四运动与中国共产党的诞生讲义
阶段特征:
总体特征:
新民主主义革命的兴起。
具体表现:
1.政治上:五四运动揭开了新民主主义革命的序幕,中国无产阶级登上政治舞台;中共诞生,中国革命的面貌焕然一新;国共第一次合作掀起了反帝反北洋军阀统治的国民大革命。国共两党由分裂到合作抗日;南京国民政府的独裁统治,激发民众的不断反抗;中共独立领导武装斗争,从城市转入农村.
2.经济上:一战结束,帝国主义卷土重来,民族资本主义发展受挫,逐渐萧条;国民政府的国民经济建设运动和币制改革卓有成效,民族资本主义获得一定发展;中共在农村革命根据地开展土地改革,进行根据地建设,调动了农民革命积极性,巩固了根据地政权。
3.思想文化上:五四运动后,马克思主义广泛传播,并与中国工人运动相结合;先进知识分子从学习欧美到以俄为师;孙中山提出新三民主义成为国共合作的思想基础;毛泽东提出工农武装割据理论,标志着毛泽东思想的形成。
4.社会生活:20世纪30年代南京国民政府发起新生活运动。
5.外交上:南京国民政府寻求外交途径,发起改订新约运动,取消不平等条约,取得关税自主权,但困难重重。
课标要求:
1.认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响;
2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。
近三年的全国和地方高考题:
命题分析:
五四运动属于新旧民主革命的分界线,历来是考查重点;马克思主义在中国的传播;尤其是中国共产党诞生;国共合作也是命题的重点。
备考建议:
1.五四运动的经过及历史意义;
2.中共一大和二大的内容、意义;
3.国民大革命的原因、经过、历史意义及失败的原因和教训。关注中国共产党在国民革命中的作用等。
时空定位及主要线索:
教学内容:
考点1:五四运动和马克思主义的传播
考点2:中国共产党的诞生
考点3:国共合作与国民革命
教学过程:
考点1:五四运动和马克思主义的传播
(一)五四运动:
1.背景:
材料五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……自19世纪末叶以来,西方资本制度的生产压力一天增加一天,第一次世界大战期间,列强忙着进行军事行动并且从事军备生产,于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间,中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是,好景不常,欧战结束,西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限,肥美的地盘尤其有限。所以,军豪们不能不借故彼此讨伐。……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞;是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。
——殷海光的《中国文化的展望》
归纳为:
(1)国内:
①政治:北洋军阀统治黑暗,国内矛盾尖锐;
②经济:“一战”期间民族资本主义进一步发展;
③阶级:无产阶级队伍壮大,罢工斗争频繁;
④思想:新文化运动解放思想和马克思主义的传播。
(2)国际:
①一战前后,日美加紧侵华,尤其是日本,民族矛盾激化;
②俄国十月革命取得了胜利。
(3)导火线:
1919年巴黎和会上中国外交的失败。
在英、美等列强操纵之下的一场国际和谈,将德国在山东的特权转让给日本。
历史解释:巴黎和会
是指一战中胜利的协约国为缔结合约于1919年1月在巴黎凡尔赛宫召开的会议。巴黎和会上各战胜国最终签订了《凡尔赛和约》,巴黎和会最终构筑了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。其实质是一战后帝国主义列强重新瓜分世界的一场分赃大会,未能从根本上协调好各国的争议,埋下了二战的种子。
2.经过:阅读教材,填写下表:
3.结果:取得初步胜利
①北洋政府释放了被捕学生;
②参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字;
③罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务。
问题思考:为什么说五四运动只取得初步胜利?
①北京政府释放了被捕学生;
②惩办卖国贼曹汝霖等人;
③代表团拒绝在和约上签字。
④但是五四运动没有推翻北洋军阀的统治,反帝反封建的任务没有完成;
⑤没有赶走帝国主义,没有改变中国半殖民地半封建社会性质。
4.特点:
①革命性:反帝反封建的革命斗争;
②群众性:多个阶层参加,联合斗争;
③爱国性:维护中国主权,反对帝国主义的侵略;
④彻底性:目标基本实现,态度彻底不妥协。
5.性质:(三重性质)
是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。具体表现为:
(1)政治革命:
五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动;
(2)民族革命:
五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动;
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