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小学英语学科综合实践活动方案

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.活动目标与原则

2.活动准备

3.活动内容与流程

4.学生参与方式

5.教学资源利用

6.活动反思与改进

7.活动安全与纪律

01

活动目标与原则

活动目标设定

明确目标知识拓展能力提升

通过活动，学生能够掌握100个英活动旨在帮助学生拓展英语知识通过参与活动，学生将提升英语

语词汇，提高听、说、读、写四面，了解不同国家的文化习俗，口语表达能力，提高实际运用英

项基本技能，增强学习兴趣，培增强跨文化交际能力，提高文化语进行交流的能力，为未来学习

养自主学习能力。素养。打下坚实基础。

活动原则遵循

学生主体

坚持以学生为中心，尊重学生个性差异，鼓励学生自主参与，充分发

挥学生在活动中的主体作用，培养学生独立思考和解决问题的能力。

实践导向

注重实践活动的设计和实施，通过多种形式的活动让学生在实践中学

习，提高学生将理论知识应用于实际情境的能力，增强实践技能。

多元评价

采用多元化的评价方式，不仅关注学生的英语语言能力，还要评价学

生在活动中的团队协作、创新能力等综合素质，全面评价学生的学习

成果。

活动预期效果

技能提升

学生英语听说读写技能将得到显著提升，词汇量增加至1500个，

阅读理解能力提高20%。

兴趣培养

通过活动，学生对英语学习的兴趣将得到激发，课堂参与度和积

极性提升30%，学习动机增强。

素养增强

学生的跨文化交际能力和综合素质将得到有效提升，团队协作精

神加强，培养出具备国际视野的未来人才。

02

活动准备

物资准备

教学材料活动道具

准备各类英语教材、辅助教学工具，根据活动需要，准备角色扮演道具、

如英语卡片、图片、音频和视频资料，游戏设备等，约需50件，确保活动趣

共计100件以上，以丰富教学内容。味性和互动性。

教学设备

确保教室配备多媒体教学设备，如电

脑、投影仪和音响系统，并检查设备

运行状况，保障教学活动顺利进行。

场地布置

教室布局教学环境

调整座位布局，形成