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数智化背景下课程评价的创新与应用
前言
数智赋能课程评价是基于数字技术与智能化工具构建的课程评估体系。其不仅关注传统课程评价中的教师授课质量、学生学习效果等方面，还扩展到对课程目标达成度、学习者个体差异、学习过程的实时监控与反馈等多维度的考量。通过数据采集、分析与处理，能够提供精准的教学诊断、智能化的教学建议和动态的评估反馈，促进教育质量的不断提升。
虽然数智赋能课程评价在技术上具有很大优势，但其实施依赖于一定的技术设备与平台。当前，不同地区、不同学校之间的技术设备差异较大，这可能导致部分学校和学生无法享受智能化评价带来的好处。因此，如何解决技
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