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小班防诈骗课件教案
有限公司
20XX
汇报人：xx
目录
01
防诈骗课程目标
02
诈骗类型介绍
03
案例分析
04
互动教学活动
05
家长参与指导
06
课后评估与反馈
防诈骗课程目标
01
提高防范意识
通过案例分析，让学生了解电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手段，提高警觉。
识别常见诈骗手法
指导学生如何保护个人隐私，如设置复杂的密码，不在公共场合谈论敏感信息。
强化个人隐私保护意识
教育学生不随意点击不明链接，不泄露个人信息，增强网络安全意识。
培养安全使用网络的习惯
01
02
03
认识诈骗手段
警惕电话诈骗
识别网络钓鱼
通过案例分析，教授学生如何识别钓鱼网站和邮件，避免个人信息泄露。
介绍电话诈骗的常见手段，如冒充公检法人员，引导学生学会核实信息。
防范社交工程
讲解社交工程的原理，如利用人际关系进行诈骗，教育学生保护个人隐私。
掌握应对策略
通过案例分析，教育学生识别电话诈骗、网络钓鱼等常见诈骗手法，提高警觉。
识别常见诈骗手段
01
教授学生如何安全地保护个人隐私和敏感信息，避免信息泄露导致的诈骗风险。
学习保护个人信息
02
模拟诈骗电话或信息，让学生练习如何在遭遇诈骗时保持冷静，采取正确的应对措施。
应对紧急情况的策略
03
诈骗类型介绍
02
网络诈骗
骗子通过假冒银行、政府等官方机构，发送诈骗邮件或短信，骗取个人信息和资金。
01
不法分子在虚假购物网站或平台上发布低价商品，诱使消费者付款后不发货，卷款潜逃。
02
诈骗者利用社交平台，通过建立信任关系，诱导受害者泄露财务信息或进行转账操作。
03
通过发送看似合法的电子邮件或消息，引诱用户点击链接并输入敏感信息，如账号密码等。
04
冒充官方机构诈骗
网络购物骗局
社交工程诈骗
网络钓鱼攻击
电话诈骗
亲情绑架
冒充官方机构
01
03
诈骗者冒充受害者的亲友，声称遇到紧急情况需要钱款，利用亲情关系骗取受害者转账。
诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话告知受害者涉及案件或账户异常，要求转账。
02
诈骗者通过电话告知受害者中了大奖，但需先支付一定费用才能领取奖品，引诱受害者汇款。
中奖诈骗
社交媒体诈骗
骗子在社交平台上冒充亲友或名人，通过私信等方式骗取钱财或个人信息。
假冒身份诈骗
利用社交媒体发布虚假的投资机会，承诺高额回报，诱使受害者转账投资。
虚假投资骗局
通过发送含有恶意软件的链接，诱导受害者点击，进而盗取账号、密码等敏感信息。
网络钓鱼链接
骗子通过建立虚假的浪漫关系，逐步获取受害者的信任，最终骗取金钱。
情感诈骗
案例分析
03
真实案例分享
冒充客服诈骗
某大学生接到自称是银行客服的电话，对方以账户异常为由，诱骗其转账，幸亏及时发现未造成损失。
01
02
网络购物退款骗局
一位消费者在网上购物后，接到“客服”电话称需退款，结果被骗走数千元。
03
虚假中奖信息
一位老人收到短信称中了大奖，要求先支付手续费，老人信以为真，差点被骗。
真实案例分享
一名男子通过社交软件冒充朋友，向多人借钱，多名受害者因未核实身份而被骗。
假冒熟人借钱
一对夫妇轻信高回报投资，将所有积蓄投入所谓的“海外基金”，最终血本无归。
投资理财诈骗
案例诈骗手法解析
冒充官方机构诈骗
诈骗者常伪装成政府或银行工作人员，通过电话或短信要求受害者提供个人信息或转账。
情感诈骗
骗子通过建立虚假的亲密关系，赢得受害者信任后，以各种理由骗取金钱。
网络钓鱼诈骗
虚假中奖诈骗
通过发送含有恶意链接的电子邮件或短信，诱骗受害者点击链接，进而盗取其银行账户信息。
诈骗者通过电话或短信告知受害者中奖，要求支付“税费”或“手续费”来领取奖品，实则骗取钱财。
防范措施讨论
教育学生不随意透露个人及家庭信息，如身份证号、电话号码等，避免成为诈骗目标。
增强个人信息保护意识
01
指导学生识别钓鱼网站和邮件，不点击不明链接，不在不安全的网站上输入账号密码。
识别和避免网络钓鱼
02
教授学生如何安全使用支付平台，设置复杂密码，不在公共网络环境下进行大额交易。
正确使用支付平台
03
鼓励家长与孩子一起制定家庭防诈骗规则，如不轻信陌生人的要求，不参与不明来历的网络活动。
家长与孩子共同制定规则
04
互动教学活动
04
角色扮演
学生扮演诈骗者和受害者，通过电话模拟诈骗场景，增强识别诈骗电话的能力。
模拟诈骗电话
设置模拟银行柜台，学生分角色扮演银行职员和诈骗者，学习如何防范柜台诈骗。
银行柜台诈骗演练
学生通过模拟网络钓鱼邮件，学习如何识别和应对网络钓鱼攻击，提高网络安全意识。
网络钓鱼攻击模拟
模拟诈骗场景
学生扮演诈骗者和受害者，通过角色扮演学习识别诈骗手法和应对策略。
角色扮演
01
02
教师设计诈骗情景，学生在模拟环境中实践如何拒绝和防范诈骗。
情景模拟
03
分析
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