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区实验小学教师考核细则评估表

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.师德师风

2.教育教学能力

3.班级管理

4.专业发展

5.工作态度

6.团队合作

7.学生评价

8.学校领导评价

01

师德师风

教师职业道德

关爱学生

教师应关爱每一位学生，尊重学生个性，平等对待，关心学生身心健

康，耐心辅导学习困难学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教育

环境。例如，通过家访了解学生家庭情况，帮助学生解决生活困难，

激发学生学习兴趣。

为人师表

教师要以身作则，树立良好师德形象，遵守法律法规，坚守教育道德

底线，以高尚的道德品质影响学生。例如，不收受学生及家长礼品，

不利用职务之便谋取私利，公正评价学生，树立公正公平的教育态度。

敬业奉献

教师应具有强烈的责任感和使命感，全身心投入教育教学工作，不断

提高自身业务水平，努力提升教学质量。例如，每周至少准备20节课，

积极参与教研活动，每年撰写至少2篇教育教学论文，不断提升自身教

学研究能力。

教师职业操守

教学规范

教师应严格遵守教学规范，按照课程标准和学生实际制定教学计划，

规范教学行为，保证教学秩序。如，坚持备课、上课、作业批改和课

后辅导的五个环节，确保教学质量。

学术诚信

教师应坚守学术诚信原则，尊重知识产权，不抄袭、剽窃，严谨治学，

保证学术研究的真实性、客观性。例如，在论文发表、课题申报中，

如实填写信息，不虚报成果。

公正无私

教师应以公正无私的态度对待每一位学生，不偏袒，不歧视，对学生

一视同仁，保证教育机会均等。比如，在评选优秀学生、分配学习资

源时，依据公平公正的原则进行。

教师与学生关系

尊重理解

教师应尊重学生的个性差异，理