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高校大学生学习生活的自我鉴定

高校高校生学习生活的自我鉴定篇1

学而志在四方。通过四年的校内生涯和社会实践，使我在专业学问和各个方面都取得了很大的进步，为我将来的生活开启了一扇窗。只怪时间不等人，毕业的钟声就要敲响，有必要对自己的学习作一个自我鉴定。

高校四年里，我特殊注意各方面力量的培育与熬炼，学校的各种活动我都乐观的参与，在校期间，我对自己要求严格，力争全面进展。学习上，仔细听讲、刻苦作业、乐观协作老师教学、踊跃参加教学实践，以优异的成果顺当完成学业；工作生活上。

作为同学干部、同学党员，从参加到组织、从协作到管理、从监督到协调，大事小事，事事关怀，事事模范，以服务同学为宗旨，以管理团结班级为己任，不论在学校领导、院系组织、同学之间、还是在社会实践活动中，处处都有我的身影。力量在实践中日趋形成、熬炼、提高、并得到确定。

思想道德方面，高校期间我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守《同学行为准则》和学校规章制度，敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。

就这样，高校四年让我在思想和学习及生活都得到了升华。我想说我要做的是连续努力，超越自己。

高校高校生学习生活的自我鉴定篇2

xx年高校时间匆忙如白驹过隙，如今回首，是对过去地端详和总结，亦是对将来的向往和盼望。即将踏出校门的我，满心期盼大千世界的挑战和磨练

深知性命相托的重要，从踏入高校门槛的那天起，在良师的细心指导下，自己奋力拼搏、自强不息，渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代高校生，并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础。

本人性格乐观热忱、乐观开朗，团结集体，乐于助人，平常能严格要求自己，有较强的表达力量和组织协调力量。高校四年始终担当班级生活委员，平常能尽心尽力为班级、同学做事，有较强的团队精神，擅长与他人协同合作，高校里和其他班干部一起组织班级各种活动，得到老师和同学的确定。同时我也富有责任感和较强的社会实践力量。由于家庭经济条件不好，生活中遇到不少困难，得到学院领导、老师和班级同学的关心，我自己也踏实肯干，努力不懈，多次参与学校的勤工俭学岗位，并且在多种社会实践活动中熬炼和提高自己。在这个过程中不仅帮父母减轻了一些负担，同时也使我更加清晰地了解了自己，认可了自己，增加了自信念，收获了成长的欢乐。

最终，盼望在以后的工作和学习中，连续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。

高校高校生学习生活的自我鉴定篇3

高校生活总结转瞬间，高校生活即将结束了。怀着初时对高校的期盼向往，直至此刻的大四毕业季，信任我们每位同学对高校这个布满幻想的地方又有了更多更深的感悟。而对于我自己，回忆高校生活，交织着欢乐与泪水，每一天理解学问的洗礼，享受独立自主的生活空间，有胜利也有失败，有很多失败同时存在着些许不足，这些都让我快速的成长起来学会思索，坚决选择，享受胜利，承受失败，走向成熟。经过四年的高校历练，我们每个人或多或少的有些转变，欢乐、泪水、胜利、或者失败，都已成过眼云烟，但总觉得有值得回味和改善的地方，值得我们回过头去看看走过的路。20xx年的夏天，父母送我到高校直至他们离开，就注定我要为之转变。我们开头离开父母独立生活，远离家乡，进入了一个完全生疏的环境。不再有父母的和老师的束缚，凡事开头有自己打算了。然而这份简洁带给我们的不止是简洁，而是迷茫与苦恼。应对丰富多彩的校内生活我们无从选取，每个人都走不同的路，但每个人都务必额为自己的选取负责。在高校里，在高校里没有人告知你因该做什么怎样去做，只有自己在生活中渐渐适应，去查找自己要走的路。这就是高校，一段让我成长的生活。对大多数人来说大一都还连续了高中的一些习惯。我也同样是的，每一

天按时上课时上课，上晚自习，问老师和同学题目，相互争论等等。高校的学习于高中最大的不同就是高中有老师监督而高校没有，虽然有的老师比较严格但肯定不会像高中老师那样成天督促我们。高校课堂是很任凭，比犹如学能够随便进出教室而不像老师打招呼，课堂上不想听能够睡觉或看其他书，只要不打搅其他人。至于考试，大家都还是很仔细对待的，即使平常上课不仔细的同学，在考试快来时也都仔细复习了，基本上没有谁作弊，由于大家都认为监考老师会像高中老师那样抓到作弊就严峻惩罚。大二学期生活不紧不慢的进行着，心也静