2025年中考语文三轮冲刺复习：名著阅读 高频考点刷题练习题（含答案解析）.docx

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2025年中考语文三轮冲刺复习：名著阅读高频考点刷题练习题

一．名著阅读（共15小题）

1．名著阅读。

“红军不怕远征难，万水千山只能闲”，《红星照耀中国》中这样评价红军：“……这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切……”，同时还这样评价“这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？”请你结合整本书内容，从“人”“疯子”“神”中任选一个对红军进行评价并阐述你的理由。

2．名著阅读

下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。

A．朱德﹣﹣他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B．周恩来﹣﹣他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳的。

C．彭德怀﹣﹣他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

3．结合【课文链接】，联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。

【课文链接】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（朱德《回忆我的母亲》）

4．阅读下面文字，回答后面问题。

??摘录一：

??我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。

??摘录二：

??他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。

（1）阅读上面选段，说说当代青少年应继承红军怎样的精神？

（2）习近平主席说：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”埃德加?斯诺的纪实性作品中就有很多这样的英雄人物，请从下面《红星照耀中国》的人物中任选一个，结合具体情节，分析将其称为“英雄”的原因。

①毛泽东

②朱德

③贺龙

④彭德怀

5．文本阅读。

四川军队从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。

（选自《红星照耀中国》）

你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点和理由。

6．阅读选段，回答问题。

??“红星”一他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。

??“红星”二他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。

（1）根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。

“红星”一：

“红星”二：

（2）从以上“红星”人物中任选一位，结合原著中该人物的事迹品评他的人物形象。

7．阅读名著选段，完成下列问题。

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官、他长着一脸黑色大胡子、他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

不知怎么，当他陪着我走过安静的乡间田埂，穿过芝麻田、沉甸甸地垂着穗的小麦田，回到百家坪去时，他似乎是一点也不像一般所描绘的赤匪。相反，他倒显得真的很轻松愉快，充满了对生命的热爱，就像神气活现地仿佛一个大人似的跟在他旁边走的“红小鬼”一样，他的胳膊爱护地搭在那个“红小鬼”的肩上。他似乎很像在南开大学时期演戏时饰演女角的那个青年一因为在那个时候，他面目英俊，身材苗条，像个姑娘。

（1）以上语段出自《红星照耀中国》，书的原名是《a》，作者是b，语段中这个清瘦的青年军官是c，（人名），他的主要经历：出身官僚家庭——就读南开中学、大学——领导学生运动——帮助创建共产党——任职黄埔军校——组织大罢工——在南方艰苦斗争——长征。他的形象特点是d。

（2）书名是一部作品的眼睛，结合原著简评《红星照耀中国》这部书名的含义