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数智赋能课程评价的目标与作用
引言
未来课程评价将不再局限于单一的成绩评价,而是将更加注重学生的综合素质和能力发展。随着教育理念的更新,传统的考试成绩逐渐被视为对学生学习情况的片面反映。为了全面评估学生的知识掌握情况、能力水平以及综合素质,未来的课程评价将更加多元化,涵盖学术能力、创新能力、合作能力、情感态度等多个维度。这种多元化评价方式不仅能帮助学生了解自身的优势与不足,还能促进学生全面发展的目标。
数智赋能课程评价依赖于大量的学生数据,包括学习成绩、行为数据、心理状态等敏感信息。如何保护这些数据的隐私和安全,防止数据泄露和滥用,是当前面临的
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