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OBE理念下的功能材料课程教学研究与实践
目录
OBE理念下的功能材料课程教学研究与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、OBE教育理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1OBE教育理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2OBE教育理念的核心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3OBE教育理念在功能材料课程中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、功能材料课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1功能材料课程教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3改进方向与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、OBE理念下功能材料课程教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1课程目标与培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2课程内容与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、OBE理念下功能材料课程教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1教学实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、OBE理念下功能材料课程教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2效果评价方法与结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.3效果评价分析与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
8.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
OBE理念下的功能材料课程教学研究与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.3功能材料课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、OBE理念下的教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1明确教学目标的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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