江苏省宿迁市宿豫区三校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试卷.docx

八年级（下）第一次月考语文试卷

（总分150分）

一、积累与运用（28分）

1、阅读下面的文段，完成1-3小题。(8分)

民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。所谓“百里不同风，千里不同俗【甲]

鲁迅记忆里那蒙着皎洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜()子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势

磅bó()粗犷豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静mù()的、暖融融的灯笼【乙】无一不是民俗风

情画卷中色彩浓重的一笔。从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。

（1）.给文段加点字注音、根据拼音写汉字。(4分)

皎（）洁糜()子磅bó()静mù()

（2）.填入【甲【乙】两处的标点，最合的一项是()(2分)

A.[甲]”。【乙]、B.【甲]”。[乙]，C.[甲]”，[乙】、D.[甲]”，【乙】，

（3）.画线句子存在语病，请修改(2分)

2、古诗文名句默写(10分)

徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，①”的思念;深陷泥中，倾听“

②，胡为乎泥中?”的愤懑;偶遇桃源，惊叹村人“③，并怡然自乐”的岁月

静好;初见石潭，聆听“闻水声，④”的清越;遥望洞庭，欣赏“⑤，

⑥”的浩渺与汹涌;浪迹天涯，体悟⑦（作者）在《送杜少府之任蜀州》中“⑧

，⑨。”的真挚友情。畅游延安，感受“千声万声呼唤你，⑩。”的眷恋之情

3、班级组织开展以“低碳消费环保生活”为主题的综合实践活动，请你参加。（10分）

(1)【改习惯】在本次综合性学习活动之后，你决定改正自己的不良生活习惯。请你仿照示例，

完成表格。（4分）

原来生活习惯计划改善后生活习惯

衣穿过一年的衣服直接扔掉

食平时在外面餐厅吃饭时使用一次性餐具在外面餐厅吃饭时自带餐具

行父母开私家车接送上下学

(2)【发倡议】请你以班委会的名义写一封倡议书，呼吁同学们节约用电。（3分）

倡议书

亲爱的同学们:

为了更好地保护地球，低碳生活，我代表班委会发出以下倡议:

1);

2);

3)。

同学们，让我们行动起来，节约用电，为人类发展献出一份力量!

倡议人:xx年级xx班委会

xx年xx月xx日

(3)【谈看法】倡导“低碳生活”的关键在于转变人们的生活观念。当前，还有一些市民对“低

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碳生活”的认识不足。有人认为“低碳生活”是政府官员和专家学者关心的问题，与我们没有

关系:有人认为个人太渺小，对推进“低碳生活”起不了什么作用。你是否赞同他们的看法?请

简述理由。（3分）

二、阅读与理解（62分）（一）（25分）小语在学习《桃花源记》，后，想对陶渊明及其作品有更深入的了解，于是搜集了相关资料，做读书笔记。

请阅读小语搜集的下列材料，完成问题。

【材料一】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问

讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无

论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不

足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

材料二】东坡先生谪居儋耳置家罗浮①之下独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋

玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至此亦皆罢去。独喜为诗，精深华妙，

不见老人衰惫之气。

是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人则始于东坡。

吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯②而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、

杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君

子。子为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终疏告俨等：‘吾少而穷苦，

每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己，必贻俗患，黾勉③辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明

此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知。半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万

一也。”

（节选自苏辙《追和陶渊明诗引》）

注释：①罗浮：罗浮山。②癯：瘦。③黾（mǐn）勉：尽力，努力。

【材料三】

相命肆农耕，日入从所憩。

桑竹垂馀荫，菽稷随时艺；

春蚕收长丝，秋熟靡王税。

荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。

俎豆犹古法，衣裳无新制。

（节选自陶渊明《桃花源诗》）

【材料四】

浣溪沙?徐门石潭谢雨道上作五首①

（宋）苏轼

照日深红暖见鱼，连溪绿暗晚藏乌。黄童白叟聚睢盱②。

麋鹿逢人虽未惯，猿猱闻鼓不须呼。归家说与采桑姑。

注释：①公元1078年，宋神宗元年，是年春，徐州大旱，时任太守的苏轼，率众赴城东二十里，在石潭举

行求雨仪式。得雨之后，复率吏民往石潭谢雨。②睢盱，亦作“睢于”，喜悦貌。

4.解释材料中的加点字。（4分