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山西省2024—2025学年度七年级阶段评估(C)
语文
下册第一、二单元
座位号
注意事项:满分120分,答题时间150分钟。一、古典之美(27分)
一、古典之美(27分)
得分
评分人
(一)
1.古人常以诗文抒发情,展示美。下面是以“古诗文中的美”为主题的古诗文名句积累卡,请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)
视觉美
(1)“深林人不知,_____________”,竹林深深,月光皎洁,静谧幽美。(王维《竹里馆》)
(2)“当窗理云鬓,_____________”,木兰归家,梳妆打扮,光彩照人。(《木兰诗》)
(3)“_______________,____________”,花草树木,吐艳争芳,万紫千红。(韩愈《晚春》)
听觉美
(4)“_____________,______________”,深夜笛声,悠扬渺远,散落全城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)“_____________,弹琴复长啸”,独坐弹琴,琴声清幽,内心淡泊。(王维《竹里馆》)
(6)“不闻爷娘唤女声,_____________”,暮宿黑山,战马嘶鸣,壮怀激越。(《木兰诗》)
(7)“_____________,_____________”,乡情乍起,一句口信,安慰家人。(岑参《逢入京使》)
诗歌为我们打造了一场听视听盛宴,用心看,用心听,方可感悟诗意。
2.请赏读下面诗句,在空缺处填入恰当赏析。(2分
杨花榆荚无才思,赏析:
运用的修辞手法,给人以启示,告诉人们要——韩愈《晚春》
——韩愈《晚春》。
惟解漫天作雪飞。
(二)
班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3—7题。
【甲】题号
题号
一
二
三
四
总分
累分人
得分
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《孙权劝学》)
【乙】
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(节选自《木兰诗》)
【山西省2024——2025学年度七年级阶段评估(C)·语文第1页(共8页)】【R-PGZXDSHX(五)
3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分)
(1)见往事耳见:(2)关山度若飞度:
4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
(1)蒙辞以军中多务。
翻译:
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
翻译:,清冷的月光照着铠甲。
5.两篇选文都运用了侧面描写,请你结合具体句子分析其作用。(4分)
初,张咏①在成都,闻准②入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待③。咏将去准送之郊问曰何以教准?咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”
(节选自《宋史·寇准传》)
【注释】①张咏:宋朝初年名臣。②准:寇准,宋初宰相。③具待:款待。
6.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)(3
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