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东莞市南开学校小升初考试试題
积累与运用(55分)
1、看拼音写詞語,并按背面的规定做題。(10分)
kangkaizunaoyanjunshangxinyuemubolanzhuangkuozhandingjietie
()()()()()()
(1)、整体认读的字:(2)、读平舌音的字:
2、选择对的的读音(在对的的读音上打“√”)。(5分)
膝盖(xiqi)露骨(lulou)相称(chengchen)动弹(dantan)歼灭(qianjian)
厌恶(wue)号叫(haohao)开凿(zaozuo)涨涌(zhangzhang)强迫(qiangqiang)
3、改正錯别字。(6分)
无精打彩()留光溢彩()精兵简正()困或不解()
服荆請罪()初出矛庐()湛测路线()理志气状()
神彩奕奕()浓装淡抹()汗流夹背()顾名思意()
4、成語是祖国語言文字中的瑰宝,六年了你究竟掌握了多少,按规定或者照样子写出来。(12分)
(1)、出自历史故事的成語:、、。
(2)、体現人物品质的成語:、、。
(3)、样子:书声朗朗、、。
(4)、样子:光亮——亮光、、。
5、精彩回忆。(12分)
(1)、在課文中有許多能給你的做人、处事、生活等方面有启发的句子,摘抄一句写下来。(2分)
(2)、你的作文中多次出現你的神来之笔或优美的片断,回忆一下,写下几句来。(2分)
(3)、六年来,哪一句名言或者格言一直鼓励着你努力学习。(2分)
(4)、《郑人买履》中的那个人“宁信度,无自信也。”談談你对这个人的見解。(2分)
(5)、写一幅具有比方手法的对联。(2分)
(6)、从下列诗人中选一位你佩服的,并且默写出他的一首诗詞。(2分)
(毛泽东、李白、杜甫、白居易、陆游、王昌龄、苏轼),。,。
6、实践与运用(10分)
(1)、明天,我們就要毕业。你对母校、老师、同学最想說的话是什么?(2分)
(2)、写一句很风趣的谚語或者歇后語。(2分)
(3)、請以“安全”為内容,写一条广告語。规定語言简要,琅琅上口。(2分)
(4)、以“关爱”开头,仿写两个句子。规定与例句字数相等,格式相似。(4分)
例:关爱是一句问候,給人春天的温暖。关爱是一种眼神,給人无声的祝愿。。。
二、阅读理解(30分)
(一)、读《第一声喝采》,完毕文后问題。
①我家附近有户带院子的一般住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有時女主人就采些花插在一种水桶里在门口发售。我曾在那儿买过大紅的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来時,我能看見她那双粗糙的花农的手。
②有一天傍晚,我路过那儿,看見院子里有两株玫瑰开的十在灿烂。它們的花辨紅得像火焰,我指着他們說想要。女主人摇摇头,說每年最佳的两朵玫瑰她都要彩摘(zaizhai)下来寄給远方的两个女儿。女主人的丈夫是个诚实巴交的人,他絮絮叨叨地埋(maiman)怨妻子太落五,认為还不如卖掉实会,寄一包玫瑰花給女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌曰清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝挑出的紅玫瑰,一脸的慈祥,那种真情流露有一种晶莹剔透的漂亮。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里為她喝采。
④女主人很吃惊,微微启动的唇中没說出一种字,连老花眼镜滑下来也没发現。然后,她再会到我時,眼里充斥亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰,說:“历来没人这样說过我。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送給楼下的漂亮女孩,剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼:让我們每个人的生活中均有地久天長的喝采声。由于我深知,每一声喝采对一种人意味着什么。‖
⑤在生活的長河里徜徉,谁都会有拿不准的時候,感觉自已没分量,快被命运冲走,若是此時传来一种振奋的声音,也許这个人就会成為一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝采,这场球赛怎样精彩得了!记得我在念初中時有过一种同桌,她牙齿長歪了,說话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌同样噼啪作响。()我不喜欢她的粗鲁,()我們两个有过互相肩碰肩坐着却一连半个月没开口說话的纪录。
⑥在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我為此心灰意冷,带着一种挫折感想把那篇作文撕成碎片。这時,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音,她說那篇作文写得很棒,谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是在說反话表达对我的喝采。那是我写作生涯中第一位喝采者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当時我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍(renren)然不改好(haohao)战的脾
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