幼儿园量化考核细则.docxVIP

?一、考核目的

为加强幼儿园管理，全面提高保育教育质量，建立科学合理的评价机制，激励全体教职工积极工作，特制定本量化考核细则。本细则旨在对幼儿园各项工作进行客观、公正、全面的评价，促进幼儿园持续、健康发展。

二、考核原则

1.公平公正原则：考核标准明确，过程透明，结果公开，确保考核结果真实反映教职工的工作表现。

2.全面性原则：涵盖幼儿园工作的各个方面，包括保育教育、安全管理、师资队伍建设、家园合作等，全面评价教职工的工作业绩。

3.激励性原则：通过考核，激发教职工的工作积极性和创造性，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。

4.导向性原则：考核结果作为教职工奖惩、晋升、聘任等的重要依据，引导教职工树立正确的工作导向，推动幼儿园整体工作提升。

三、考核对象

幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。

四、考核内容及分值

考核内容分为保育教育工作、安全管理工作、师资队伍建设、家园合作工作、行政管理工作五个方面，总分值为100分。

保育教育工作（40分）

1.教育教学计划与实施（15分）

-教学计划科学合理，符合幼儿年龄特点和发展需求，目标明确，内容丰富，得5分。

-严格按照教学计划组织教学活动，教学环节紧凑，过渡自然，得5分。

-教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，能激发幼儿学习兴趣，得3分。

-教学活动中能关注幼儿个体差异，因材施教，得2分。

2.课堂教学质量（10分）

-教学目标清晰，重难点突出，教学过程流畅，得3分。

-教学语言规范、生动、简洁，语速适中，得2分。

-教具准备充分，运用得当，能辅助教学活动顺利开展，得2分。

-课堂秩序良好，幼儿参与度高，积极主动回答问题，得3分。

3.区域活动组织（5分）

-区域设置合理，材料投放丰富多样，符合幼儿兴趣和发展水平，得2分。

-能根据幼儿特点和发展需求，定期调整区域活动内容和材料，得1分。

-教师能有效指导区域活动，观察幼儿活动情况，及时给予支持和帮助，得2分。

4.游戏活动开展（5分）

-保证幼儿每天有充足的游戏时间，游戏形式多样，如角色游戏、建构游戏、体育游戏等，得2分。

-游戏环境创设符合游戏主题，能激发幼儿游戏兴趣，得1分。

-教师能参与幼儿游戏，引导幼儿自主游戏，解决游戏中出现的问题，得2分。

5.教育教学成果（5分）

-幼儿在语言、认知、社会情感等方面发展良好，在园内组织的各项测评中表现优秀，得3分。

-教师撰写的教育教学论文、教案、活动设计等在园级、区级、市级等评选中获奖，得2分。

安全管理工作（20分）

1.安全制度建设（5分）

-建立健全各项安全制度，如安全责任制度、安全检查制度、食品安全制度、消防安全制度等，得3分。

-制度内容完善，责任明确，具有可操作性，得2分。

2.安全教育与培训（5分）

-制定安全教育计划，定期对幼儿进行安全教育，如交通安全、消防安全、食品安全等，得3分。

-组织教职工参加安全培训，提高安全意识和应急处理能力，得2分。

3.安全检查与隐患排查（5分）

-定期进行安全检查，包括教室、寝室、食堂、操场等场所，及时发现并排除安全隐患，得3分。

-对检查出的安全隐患能及时整改，做好记录，得2分。

4.应急演练（5分）

-制定应急预案，包括火灾、地震、食品中毒等应急预案，得2分。

-定期组织应急演练，提高教职工和幼儿的应急反应能力，得3分。

师资队伍建设（20分）

1.师德师风（5分）

-遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱幼儿，无体罚、变相体罚幼儿现象，得3分。

-积极参加师德师风培训和学习活动，师德表现优秀，得2分。

2.专业成长（10分）

-教师参加各类培训、教研活动，按时完成培训任务，得3分。

-教师积极撰写教育教学反思、读书笔记等，不断提高自身业务水平，得3分。

-教师参加公开课、示范课等教学活动，表现良好，得2分。

-教师在专业技能方面有提升，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，得2分。