旅游概论课程教学设计方案.docx

?##一、课程概述

1.课程名称：旅游概论

2.课程类型：专业基础课

3.授课对象：[具体专业及年级]

4.学分/学时：[X]学分，[X]学时

5.课程目标

-知识目标

-了解旅游的产生、发展历程及未来趋势。

-掌握旅游的基本概念、本质属性、特点和类型。

-熟悉旅游活动的构成要素、基本规律和影响因素。

-能力目标

-能够运用所学知识分析旅游现象和问题。

-具备一定的旅游市场调研和分析能力。

-能够根据给定情境设计简单的旅游产品或线路。

-素质目标

-培养学生对旅游行业的兴趣和热爱，增强职业认同感。

-提升学生的创新思维、团队协作能力和沟通能力。

-引导学生树立正确的旅游观念和环境保护意识。

##二、学情分析

1.学生特点

-本课程授课对象为[具体专业及年级]学生，他们思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，具有较强的探索欲望和自主学习能力。

-大部分学生对旅游行业有一定的兴趣，但对旅游的认识较为肤浅，缺乏系统的专业知识。

2.知识基础

-学生在之前的学习中已经具备了一定的人文社科基础知识，如历史、地理、文化等，这为学习《旅游概论》提供了一定的知识储备。

-然而，他们对旅游专业知识的了解相对较少，对于旅游的概念、旅游活动的构成要素等内容还比较陌生。

3.学习能力

-学生具备一定的信息收集和分析能力，能够利用网络等资源获取相关信息。

-但在理论联系实际、综合运用知识解决问题方面还有待提高，需要通过课堂教学和实践活动进行培养。

##三、教学内容与学时安排

1.教学内容

-模块一：旅游概述（4学时）

-旅游的产生与发展

-旅游的定义与本质

-旅游的特点与类型

-模块二：旅游活动的构成要素（6学时）

-旅游者

-旅游资源

-旅游业

-模块三：旅游活动的基本规律（4学时）

-旅游活动的开展规律

-旅游市场的供求规律

-旅游经济的运行规律

-模块四：旅游的影响（6学时）

-旅游对经济的影响

-旅游对社会文化的影响

-旅游对环境的影响

-模块五：旅游发展趋势与展望（2学时）

-全球旅游发展趋势

-中国旅游发展前景

2.学时安排

-课堂讲授：[X]学时，主要讲解课程的基本概念、理论知识和重点难点内容。

-案例分析：[X]学时，通过实际案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，加深对知识的理解。

-小组讨论：[X]学时，组织学生分组讨论相关话题，培养学生的团队协作能力和思维能力。

-实践教学：[X]学时，安排学生进行实地调研、旅游产品设计等实践活动，提高学生的实践操作能力。

##四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：系统讲解课程的基本概念、原理和知识点，使学生形成清晰的知识框架。

-案例分析法：选取具有代表性的旅游案例进行分析，引导学生思考和讨论，培养学生解决实际问题的能力。

-小组讨论法：组织学生分组讨论相关话题，鼓励学生积极参与，激发学生的思维活力，培养学生的团队协作精神。

-问题导向法：提出问题引导学生自主探究，培养学生的自主学习能力和创新思维。

2.教学手段

-多媒体教学：运用PPT、图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。

-网络教学平台：利用在线学习平台发布教学资料、布置作业、开展讨论等，拓展教学空间，方便学生自主学习。

-实地考察：组织学生到旅游景区、旅行社等进行实地考察，让学生亲身体验旅游行业的实际运作，增强感性认识。

##五、教学评价

1.评价方式

-形成性评价：占总成绩的[X]%，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度、实践活动表现等。

-终结性评价：占总成绩的[X]%，采用期末考试的形式，