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通过跨学科教学提升学生品德素养的研究论文
摘要：本文以跨学科教学为手段，探讨如何提升学生的品德素养。通过分析当前教育现状及跨学科教学的内涵与价值，提出具体的实施策略，旨在为我国教育改革提供有益借鉴。
关键词：跨学科教学；品德素养；教育改革；学生发展
一、引言与背景
（一）当前教育现状与问题
1.教育内容过于单一
在当前的教育体系中，学科间的界限分明，教学内容过于单一。这使得学生在学习过程中难以形成全面的知识体系，限制了他们的思维发展。例如，在数学科目中，学生仅学习数学知识，而忽视了与数学相关的其他领域，如物理、化学等，从而无法充分发挥学科间的联系，提升学生的综合素质。
2.教育方式过于应试
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