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基于翻转课堂的高中数学学习模式研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨高中数学学习模式的有效性。通过分析翻转课堂在高中数学教学中的应用现状，提出基于翻转课堂的高中数学学习模式，并对其进行深入研究。文章首先阐述了研究背景及意义，接着分析了翻转课堂在高中数学教学中的优势与挑战，最后提出了基于翻转课堂的高中数学学习模式的实施策略。

关键词：翻转课堂；高中数学；学习模式；教学策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.研究背景

随着信息技术的快速发展，教育领域也迎来了深刻的变革。翻转课堂作为一种新型的教学模式，以其独特的教学理念和方法，逐渐受到国内外教育界的关注。翻转课堂将传统的课堂讲授与学生自主学

一线教师，参与编写各种教辅资料

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