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初中生心理剧教学与心理健康教育课程融合的创新实践研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生心理剧教学与心理健康教育课程融合的创新实践，分析心理剧教学在心理健康教育中的重要作用，以及如何将二者有效结合，以提升初中生的心理健康水平。本文首先对心理剧教学和心理健康教育课程的概念进行阐述，然后分析二者融合的必要性，最后提出具体的创新实践策略。
关键词：初中生；心理剧教学；心理健康教育；融合；创新实践
一、概念阐述
（一）1.心理剧教学的概念
心理剧教学是一种以心理学原理为基础，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生认识自我、调整心态、提高心理素质的教育方法。心理剧教学的核心在于让学生在模拟的情境中，通过角色扮
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