外教社大学跨文化英语视听说教程 第2册.docxVIP

外教社大学跨文化英语视听说教程第2册

一、主题/概述

《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》是一本针对大学英语学习者设计的教材，旨在通过视听说相结合的方式，提高学生的英语跨文化交际能力。本教程以跨文化交际为核心，通过丰富的视听材料，引导学生了解不同文化背景下的语言表达和行为习惯，从而提高学生的英语听说能力和跨文化交际意识。

二、主要内容（分项列出）

1.小

①跨文化交际概述

②文化差异与语言表达

③视听说技能训练

④跨文化交际案例分析

⑤实践活动与评估

2.编号或项目符号：

1.跨文化交际概述

?跨文化交际的定义

?跨文化交际的重要性

?跨文化交际的挑战

2.文化差异与语言表达

?文化差异对语言表达的影响

?不同文化背景下的语言习惯

?跨文化交际中的语言障碍

3.视听说技能训练

?视听材料的选择与处理

?视听技能训练方法

?视听说技能的评估

4.跨文化交际案例分析

?案例分析的方法与技巧

?案例分析实例

?案例分析的意义

5.实践活动与评估

?实践活动的组织与实施

?实践活动的评估方法

?实践活动对跨文化交际能力的提升

3.详细解释：

1.跨文化交际概述

跨文化交际是指在不同文化背景下，人们通过语言和非语言手段进行信息交流的过程。随着全球化的发展，跨文化交际能力已成为现代社会必备的技能之一。跨文化交际的挑战主要体现在文化差异、语言障碍、沟通方式等方面。

2.文化差异与语言表达

3.视听说技能训练

4.跨文化交际案例分析

5.实践活动与评估

三、摘要或结论

《外教社大学跨文化英语视听说教程第2册》通过视听说相结合的方式，引导学生了解不同文化背景下的语言表达和行为习惯，提高学生的英语跨文化交际能力。本教程内容丰富，实用性强，有助于提高大学英语学习者的综合素质。

四、问题与反思

①如何在跨文化交际中避免文化冲突？

②如何提高跨文化交际中的语言表达能力？

③如何将跨文化交际能力应用于实际工作中？

1.胡文仲.跨文化交际学[M].上海：上海外语教育出版社，2004.

2.张红霞.跨文化交际能力培养研究[J].外语教学与研究，2010（3）：4552.

3.王立非.跨文化交际[M].北京：外语教学与研究出版社，2008.