小学英语_三年级下册unit2MyfamilyPartALetslearn教学设计学情分析教.pptxVIP

小学英语_三年级下册unit2MyfamilyPartALetslearn教学设计学情分析教汇报人：XXX2025-X-X

目录1.MyFamily

2.FamilyMembers

3.DescribingFamilyMembers

4.FamilyRelationships

5.FamilyActivities

6.FamilyTraditions

7.FamilyPhotos

8.ConclusionandReview

01MyFamily

GreetingandIntroduction问候用语学习基本的问候用语，如Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening等，了解在不同时间使用不同问候语的礼仪。掌握至少5个常用的问候用语，并能在实际生活中灵活运用。自我介绍学习如何进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、学校等基本信息。通过角色扮演练习，让学生能够在5分钟内完成一个完整的自我介绍，并使用至少3个英语句子。课堂互动设计互动环节，让学生在课堂上积极参与，如小组讨论、问答游戏等。通过这些活动，提高学生的口语表达能力，并培养他们的团队协作能力。预计每个互动环节持续5-10分钟，确保每个学生都有机会参与。

VocabularyIntroduction家庭成员介绍家庭中的主要成员，如father,mother,brother,sister等，通过图片和实际家庭场景帮助学生理解和记忆这些词汇。预计展示10张家庭照片，让学生识别并说出家庭成员的名称。身体部位学习并练习描述身体部位，如head,eyes,nose,mouth,ears等，通过动作和游戏帮助学生正确发音和运用。设计包含20个身体部位的卡片游戏，让学生在游戏中复习和运用新词汇。日常生活用品介绍日常生活中常见的物品，如pen,book,eraser,ruler,apple等，通过实物展示和图片教学，让学生掌握这些物品的英文表达。提供至少15种不同物品的图片，让学生进行配对练习，加强记忆。

PhoneticAwarenessPractice字母发音通过字母发音卡片，让学生识别和练习26个字母的发音。每个字母至少展示5个例词，帮助学生理解和记忆。预计使用30分钟时间，让学生完成字母发音的认读练习。音节划分教授学生如何划分单词中的音节，通过拆分单词的音节，帮助学生提高听力和发音能力。选择10个常见单词，指导学生进行音节划分练习，并尝试自己划分新单词。语音拼读运用语音拼读规则，让学生通过拼读字母组合来形成单词。选取20个包含不同字母组合的单词，进行拼读练习，增强学生的语音拼读技能。预计整个活动持续20分钟，确保学生能够熟练掌握拼读方法。

02FamilyMembers

RecognitionofFamilyMembers家庭成员图卡使用包含不同家庭成员图片的卡片，如父亲、母亲、哥哥、姐姐等，让学生通过观察图片识别并说出家庭成员的英文单词。提供至少10张卡片，确保每个成员都被覆盖到。角色扮演组织角色扮演活动，让学生分别扮演不同的家庭成员，用英语进行简单的对话。通过角色扮演，学生能够更加直观地理解和运用家庭成员的英文表达。活动预计持续15分钟，每组学生进行3轮对话。家庭关系连线设计连线游戏，将家庭成员的英文单词与他们的关系（如father-brother,mother-sister等）进行匹配。游戏包含20对单词和关系，帮助学生巩固家庭成员的英文词汇及其关系。

Role-playing家庭聚会模拟模拟家庭聚会的场景，让学生扮演不同的家庭成员，进行对话和互动。活动预计使用20分钟，鼓励学生使用新学的家庭成员词汇进行交流。日常对话练习设计日常生活中的对话练习，如购物、问候等，让学生在真实语境中使用英语。每个对话环节大约5分钟，确保学生能够在轻松的氛围中运用所学知识。家庭故事创作让学生分组创作一个简短的家庭故事，并轮流扮演故事中的角色。通过这个故事创作，学生不仅能够复习家庭成员的词汇，还能提高语言组织和表达能力。活动预计持续30分钟，每组学生的故事创作时间约10分钟。

GroupDiscussion家庭价值观讨论引导学生讨论家庭成员间的相互关系和价值观，如爱、尊重、责任等。每组讨论时间约10分钟，学生需用英语分享至少3个家庭价值观的例子。理想家庭生活让学生思考并讨论理想的家庭生活是什么样的，可以从家庭成员相处模式、家庭活动等方面进行。每组讨论时间为15分钟，每组至少提出2个家庭活动建议。家庭传统意义探讨家庭传统对家庭成员的意义，如节日庆祝、家庭习俗等。每组讨论10分钟，学生需要用英语描述至少1个他们家庭的传统及其重要性。

03DescribingFamily