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如何在小学语文跨学科实践中提高学生审美能力王素娇;目录;01;跨学科实践的定义与意义;小学语文跨学科实践的特点;跨学科实践在语文教学中的重要性;02;审美能力的内涵与特点;审美教育在小学语文教学中的地位;审美能力培养的理论依据;03;结合美术学科提高审美能力;结合音乐学科提高审美能力;结合舞蹈学科提高审美能力;04;成功案例分享;案例中的审美教育实践;案例启示与反思;05;实践中遇到的问题;解决对策与建议;持续改进与优化;06;评价体系的原则与标准;评价方法与工具;评价结果的应用与反馈;07;总结与展望;跨学科实践的价值与意义;未来研究方向;THANKS
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