部编版六年级语文下册归类复习提优卷七 整本书阅读.pptxVIP

归类复习提优卷七

整本书阅读;一、选择题。

1.[山东聊城市期末]班级开展“外国名著的魅力”阅读交流会，以下交流观点不可能在本次阅读交流会上出现的一项是()

A.《木偶奇遇记》这本书不仅读起来很有趣味，而且还教育我们不要说谎，要当个好孩子，读这本书让我感受到积极向上的正能量。

B.《绿野仙踪》讲了一场关于爱、智慧与勇气的奇幻冒险。读了这本书，我知道了一个人要成长，需要直面各种困难。;C.我阅读了《冒险小王子》，认识了一群智慧、勇敢、敢于向困难挑战的人物，感受到爱的力量、团结的力量，同时也知道了合作的重要性。

D.《昆虫记》不仅有文学价值，还让我细致地了解了生物的奇妙。;A;点拨：

鲁滨逊出身于英国的一个中产阶级家庭，并不是贫穷家庭。;3.军军调皮捣蛋，喜欢阅读幻想童话。如果想让他改正缺点，最适合推荐他阅读的书是()

A.B.C.D.;B;5.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛前发生的事是()

A.造独木舟 B.驯养牲畜

C.解救“星期五” D.到达巴西;D;二、按要求填空。

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是_____国作家_________________。本书以第________人称叙事，塑造了一个敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束生活的硬汉形象。

2.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯被____________变成了小人儿。;3.《汤姆·索亚历险记》的作者是_______________，我们还学过他写的《_______________》一文。

4.汤姆和哈克在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯_____________和一个装聋作哑的________人，并得知他们获得了一袋________。;乐于助人，帮助了很多小动物;三、六年级(1)班针对“快乐读书吧”开展了读书交流会，请你参与。;C;2.读故事梗概，回忆读过的书，请你为这次读书会确定主题。();唐僧师徒四人西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖除魔，最后取得真经，修成正果。;3.根据下列三位同学的阅读批注，推测书中人物，完成连线。

A.鲁滨逊B.小英雄雨来C.诸葛亮;四、经典品读。

【A】我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。看到这一情景??我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：“啊！哪怕有一两个人——就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我做伴,我能有人说说话也好啊！”我多年来过着孤寂的生活,可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往,也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊,哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。;【B】有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。;1.上面的两个文段中，A段是_________(节选梗概)，B段是_________(节选梗概)。

2.A段主要运用了_______描写和_______描写。该段中有一个词语最能表现鲁滨逊当时的情况，这个词语是“_______”。;3.B段中，鲁滨逊与“星期五”的关系是_________，结合原著内容可知，他给救下的野人取名“星期五”的直接原因是____________________________________，这说明鲁滨逊对_______非常重视，这一点在书中很多地方都有体现，请找出一处概括出来：________________________________________。;C;5.上面的两个文段均是英国作家______________的《鲁滨逊漂流记》中的情节。你还读过这位作家的哪些作品？写出你最喜欢的一部，并说明喜欢的理由。

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