山东省泰山外国语学校2023年物理八上期末检测模拟试题含解析.docVIP

山东省泰山外国语学校2023年物理八上期末检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题

1．近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()

A．增大像的大小 B．增大像距 C．增大取景范围 D．使成像更加清晰

2．在国际单位制中，速度的单位是

A．米B．秒C．米/秒D．千克/米3

3．如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的ρ水之间的关系是（）

A．ρB＞ρA＞ρ水 B．ρB＞ρA＞ρ水

C．ρ水＞ρA＞ρB D．ρA＞ρ水＞ρB

4．下列事例中，属于光的折射现象的是

A．手影

B．渔民叉鱼

C．潜望镜

D．探究平面镜成像

5．下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是

A．房间的窗户安装双层玻璃 B．摩托车上安装消声器

C．燃放鞭炮时用手捂住双耳 D．剧院内墙用吸音材料装饰

6．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的试验中，下列说法正确的是（）

A．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行

B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大

C．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像

D．保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合

7．小华喜欢物理，下列各项是他对生活中的—些物理量的估测，其中最接近实际的是（）

A．一本八年级物理课本的质量约5kg B．人正常呼吸一次所用的时间约1min

C．人的正常体温约37℃ D．学校旗杆的高度约3m

8．下列估测符合实际的是（）

A．学生课桌的高度约为2m B．一支新铅笔的长度约2cm

C．一个初中生的质量约50kg D．一本物理课本的质量约10kg

二、多选题

9．小明经过平静的水面看到水里的鱼，下列说法正确的是

A．看到的“鱼”是虚像 B．看到的“鱼”在真实的鱼的上方

C．看到的“鱼”比真实的鱼要短一些 D．要用激光笔照射鱼要对准看到“鱼”的下方

10．同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯，对下列物理量的估测中，你认为接近实际的是（）

A．正常人lmin脉膊次数约20次 B．初中物理课本长度约为26cm

C．人正常步行的速度约为1.2m/s D．一枚一元硬币的质量约为6g

三、填空题

11．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是___________（选填“甲和乙”或“甲和丙”）；响度相同的是___________。（选填“甲和乙”或“甲和丙”）

12．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中反射光线是______，折射角是____度．

13．人在B处观察到一个彩色玻璃球沉在水池底A处，如图所示。B处用激光射到玻璃球上，则激光应对着______（选填“A点”、“A点的上方”或“A点的下方”）。

14．日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，图中a、b、c三人同时从同一起跑线开始运动，则甲图中运动最快的是________，其比较运动快慢的方法是________；乙图中运动最快的是________，其比较运动快慢的方法________

?

15．验钞机发出的________能使钞票上的荧光物质发光；遥控器利用发出的________实现对电风扇、电视机、空调器等的控制。

16．人眼看物体时，成在视网膜上的像为_____像（选填“实”或“虚”）。如下图所示，其中图_____为近视眼的成像情况。

四、作图、实验探究题

17．完成图中的光路；

（______）

18．如图甲为一辆轿车的俯视示意图，O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB看作平面镜。请根据平面镜成像规律在图乙中画出司机通过右侧的后视镜AB的可见区域。

（_______）

19．（10分）在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到8min后停止读数，数据记录如下表：

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

水的温度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

（1）第3min时温度计示数如图所示，则此时水的温度是____℃；

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是____℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压_____1标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）在探究结束后，四