幼儿园绩效考核制度.docxVIP

?一、总则

（一）目的

为了加强幼儿园管理，提高教育教学质量，充分调动教职工的工作积极性和主动性，建立科学合理、公平公正的激励机制，特制定本绩效考核制度。

（二）考核原则

1.公平公正原则：考核标准统一，过程公开透明，结果客观公正，确保每位教职工都能在公平的环境中参与考核。

2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等方面对教职工进行全面考核，注重工作实际表现和工作业绩。

3.激励导向原则：通过考核，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进幼儿园整体发展。

4.定性与定量相结合原则：将考核指标进行量化，同时结合定性评价，使考核结果更加准确、合理。

（三）考核范围

本制度适用于幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、后勤人员等。

二、考核内容与标准

（一）师德师风（20分）

1.职业道德（10分）

-热爱教育事业，忠诚于幼儿园，具有强烈的责任心和敬业精神。（4分）

-遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长，团结同事。（4分）

-无体罚、变相体罚幼儿现象，无违规违纪行为。（2分）

2.职业操守（10分）

-遵守幼儿园各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。（4分）

-积极参加幼儿园组织的各项活动，服从工作安排，具有团队合作精神。（4分）

-廉洁自律，不以教谋私，维护教师良好形象。（2分）

考核方式：通过日常观察、家长投诉、同事互评等方式进行考核。

（二）教育教学工作（40分）

1.教学计划与备课（8分）

-教学计划科学合理，符合幼儿年龄特点和发展需求，目标明确，内容丰富。（4分）

-备课认真，教案书写规范，教学方法得当，教学具准备充分。（4分）

2.课堂教学（16分）

-教学过程流畅，环节紧凑，重点突出，难点突破得当。（4分）

-教学方法灵活多样，注重幼儿主体地位，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿良好学习习惯。（6分）

-教学语言生动、准确、简洁，教态亲切自然，板书工整规范。（3分）

-合理运用现代教育技术手段辅助教学，提高教学效果。（3分）

3.教学成果（8分）

-幼儿在知识、技能、情感等方面得到较好发展，在各类竞赛、活动中表现出色。（4分）

-教师撰写的教育教学论文、案例等在省、市、区获奖或发表。（4分）

4.教育教学研究（8分）

-积极参与园内教研活动，按时参加教研会议，认真发言，提出有价值的建议和意见。（4分）

-主动承担园内公开课、示范课，展示教学成果，发挥示范引领作用。（4分）

考核方式：通过听课、查看教案、观摩教学活动、查阅幼儿作品、论文发表情况等进行考核。

（三）班级管理工作（20分）

1.班级常规管理（10分）

-班级秩序良好，幼儿行为习惯规范，遵守幼儿园各项规章制度。（4分）

-注重班级环境创设，营造温馨、富有教育意义的班级氛围。（3分）

-做好班级卫生消毒工作，保持班级整洁卫生。（3分）

2.幼儿安全管理（5分）

-严格执行幼儿园安全制度，确保幼儿在园期间无安全事故发生。（3分）

-加强安全教育，提高幼儿安全意识和自我保护能力。（2分）

3.家园合作（5分）

-定期与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。（3分）

-积极组织家长活动，如家长会、亲子活动等，增进家园联系，提高家长满意度。（2分）

考核方式：通过日常检查、家长问卷调查、安全事故记录等进行考核。

（四）后勤保障工作（15分）

1.食堂工作（5分）

-严格遵守食品安全制度，确保幼儿饮食卫生安全。（2分）

-合理安排幼儿膳食，营养搭配均衡，饭菜质量高。（2分）

-食堂工作人员服务态度好，按时开饭，无投诉现象。（1分）

2.卫生保健工作（5分）

-做好幼儿卫生保健工作，按时完成幼儿体检、预防接种等工作。（2分）

-加强幼儿日常健康观察，及时发现并处理幼儿身体不适情况。（2分）

-卫生保健资料齐全、规范，档案管理良好。（1分）

3.其他后勤工作（5分）

-做好幼儿园设施设备的维护、维修工作，确保正常使用。（2分）

-积极配合教师开展教育教学活动，提供必要的后勤支持。（2分）

-勤俭节约，合