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中国民航大学2025年本科毕业设计(论文)管理工作自查报告
一、总体工作情况概述
(1)中国民航大学2025年本科毕业设计（论文）管理工作在过去的年度中，严格按照教育部和学校的相关规定和要求进行。我们高度重视毕业设计（论文）的质量，致力于培养学生的创新能力和实践能力。本年度共涉及XXX名学生，涵盖飞行器制造工程、交通运输、航空管理等多个专业。通过精心组织和管理，确保了毕业设计（论文）工作的顺利进行。
(2)在总体工作情况方面，我们采取了以下措施：首先，成立了由教务处、科研处、各学院负责人组成的毕业设计（论文）管理工作领导小组，明确了各部门的职责和分工。其次，制定了详细的毕业设计（论文）工作计划，包括选题、开题报告、中期检查、论文撰写、答辩等环节的时间节点和具体要求。此外，我们还加强了过程管理，通过定期检查、随机抽查等方式，确保了毕业设计（论文）工作的规范性和质量。
(3)在实施过程中，我们注重培养学生的学术道德和诚信意识，通过开展学术诚信教育，使学生充分认识到学术不端行为的严重后果。同时，我们加强了指导教师队伍建设，通过组织教师培训、开展经验交流活动，提高了教师的指导水平。在答辩环节，我们邀请了校外专家参与评审，确保了答辩过程的公正性和严谨性。总体来看，本年度的毕业设计（论文）管理工作取得了良好的成效，为学生提供了良好的学习和实践平台。
二、自查工作内容与过程
(1)自查工作内容方面，我们首先对毕业设计（论文）工作的各个环节进行了全面梳理，包括选题审批、开题报告、中期检查、论文撰写、答辩以及论文格式审查等。我们详细审查了相关规章制度和流程，确保每个环节都有明确的标准和规范。其次，对指导教师的选聘和管理进行了自查，审查了教师的教学背景、科研能力和指导经验，确保指导教师能够胜任工作。此外，我们还对学生的选题、进度、论文质量等方面进行了全面审查，确保毕业设计（论文）的学术性和实践性。
(2)自查工作过程上，我们采取了分阶段、分步骤的方式进行。首先，组织召开了自查动员大会，明确了自查工作的目的、意义和具体要求。随后，成立了自查工作小组，明确了小组成员的职责和分工。自查工作小组对毕业设计（论文）工作的各个环节进行了深入调查，包括查阅相关文件、实地考察、访谈相关人员等。在自查过程中，我们注重收集和分析数据，对发现的问题进行了详细记录，并形成了自查报告。
(3)在自查过程中，我们采用了多种自查方法，如查阅文件、实地考察、访谈、问卷调查等。通过查阅相关文件，我们了解了毕业设计（论文）工作的整体情况和存在的问题；通过实地考察，我们了解了各学院、各专业毕业设计（论文）工作的实际执行情况；通过访谈，我们了解了指导教师和学生对于毕业设计（论文）工作的意见和建议。同时，我们还通过问卷调查的方式，广泛收集了学生的反馈意见。通过这些自查方法，我们全面了解了毕业设计（论文）工作的实际情况，为下一步改进工作提供了有力依据。
三、存在问题及原因分析
(1)在本次自查中发现，毕业设计（论文）的选题质量存在一定的问题。部分选题缺乏创新性，与实际工程实践结合不够紧密，导致学生在进行设计时难以发挥创新思维。同时，选题与专业方向关联度不高，学生难以在选题中体现所学知识的应用。究其原因，一方面是由于选题过程中指导教师对行业动态了解不足，未能提供前沿且有针对性的选题；另一方面，学生在选题过程中对专业知识的掌握程度有限，难以提出具有挑战性的课题。
(2)在论文撰写环节，部分学生的论文存在抄袭现象，论文格式不规范，语言表达不严谨等问题。分析原因，一方面是由于学生学术诚信意识不强，对学术道德缺乏认识；另一方面，指导教师在论文撰写过程中的指导和监督不到位，未能及时发现并纠正学生的不规范行为。此外，论文评审过程中，部分评审专家对论文质量的把握不够严格，未能有效发挥评审的筛选和监督作用。
(3)答辩环节中，部分学生的答辩表现不尽如人意，如准备不充分、表达不清晰、回答问题不准确等。分析原因，一方面是由于学生在答辩前的准备时间不足，未能充分了解自己的论文内容；另一方面，指导教师在答辩前的指导工作不够细致，未能帮助学生提高答辩技巧。此外，答辩委员会在答辩过程中对学生的评价标准不够统一，导致答辩结果的公正性受到影响。
四、改进措施及展望
(1)针对选题质量的问题，我们将加强对指导教师的培训，提高他们对行业动态的敏感度和选题指导能力。同时，鼓励学生参与科研项目，结合实际工程问题进行选题，以提高选题的创新性和实用性。此外，我们将设立选题评审委员会，对选题进行严格评审，确保选题质量。
(2)为提升论文写作质量，我们将加强学术诚信教育，提高学生的学术道德意识。同时，指导教师需加强对学生的论文写作指导，及时发现并纠正不规范行为。在论文评审环节，我们将邀请更多具有丰富经验的专家
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