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数智化时代课程评价模式的变革与创新
前言
随着在线学习、远程教育的不断普及，课程评价的方式将更加灵活和多样。学生的学习行为、课堂参与、互动讨论、作业提交等信息，都可以通过数字化平台进行记录和分析。在未来，课程评价可能不再仅限于课堂中的考核，还可以通过学生在虚拟环境中的表现、在线讨论和合作项目等多个渠道来进行评价。这样不仅能有效避免因时间、地点等因素限制课程评价的局限性，还能使评价更加全面、客观、真实。
大数据技术为数智赋能课程评价提供了强大的数据支撑。通过对学生学习行为数据、成绩数据、参与度数据等的收集与分析，评价系统能够全面、深入地反映学生的
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