植物栽培校本课程实施方案.docx

?一、课程背景

植物栽培与人类生活息息相关，它不仅为我们提供食物、氧气和美丽的环境，还蕴含着丰富的科学知识和实践技能。在校园教育中开展植物栽培校本课程，有助于培养学生对自然科学的兴趣，提升他们的动手实践能力、观察能力和创新思维，增强学生的环保意识和责任感，促进学生全面发展。

二、课程目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解常见植物的生长习性、栽培方法和养护要点。

-掌握植物栽培的基本工具使用和操作技能，如播种、扦插、移栽等。

-学会观察植物生长过程，记录植物生长变化，能运用所学知识解决植物栽培中遇到的问题。

2.过程与方法目标

-通过参与植物栽培实践活动，培养学生的实践操作能力和科学探究能力。

-引导学生学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。

-让学生在实践中体验植物生长的周期性和生命的神奇，培养学生的耐心和细心。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对植物栽培的兴趣和热爱，培养学生对大自然的亲近感和敬畏之心。

-增强学生的环保意识和责任感，树立正确的生态价值观。

-培养学生的团队合作精神和创新精神，让学生在实践中体验成功的喜悦，增强自信心。

三、课程内容

1.植物栽培基础知识

-植物的分类与特性：介绍常见植物的分类方法，如按植物的形态、结构、生活习性等分类，让学生了解不同植物类群的特点。

-植物的生长发育过程：讲解植物从种子萌发、幼苗生长、开花结果到衰老死亡的整个生命周期，以及每个阶段的生长特点和影响因素。

-植物生长所需的环境条件：包括光照、温度、水分、土壤、空气等对植物生长的影响，让学生了解如何为植物创造适宜的生长环境。

2.常见植物栽培技术

-种子繁殖：学习不同植物种子的播种方法、播种时间、播种深度和播种后的养护管理，如浇水、施肥、间苗、定苗等。

-扦插繁殖：了解扦插的概念、原理和方法，掌握常见植物如绿萝、月季、菊花等的扦插技术，包括扦插基质的选择、插穗的选取和处理、扦插后的养护要点等。

-嫁接繁殖：介绍嫁接的概念、目的和方法，学习一些简单的嫁接技术，如芽接、枝接等，了解嫁接后的管理要点。

-水培植物：认识水培植物的特点和优势，学习水培植物的营养液配制、植物定植和日常养护管理，如换水、添加营养液等。

3.植物养护与管理

-浇水与施肥：掌握不同植物的浇水频率、浇水量和浇水方法，了解植物生长所需的肥料种类、施肥时间和施肥量，学会合理施肥。

-病虫害防治：识别常见植物病虫害的症状，了解病虫害的发生规律和防治方法，学习生物防治、物理防治和化学防治等手段，培养学生的环保意识和安全用药意识。

-修剪与整形：学习植物修剪的目的、原则和方法，掌握不同植物的修剪技术，如疏剪、短截、摘心等，通过修剪塑造植物的形态美。

4.植物栽培实践活动

-校园植物种植区规划与建设：组织学生参与校园植物种植区的规划设计，根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好，选择合适的植物品种进行种植，并负责日常的养护管理。

-家庭植物种植实践：鼓励学生在家中开展植物种植活动，选择一些适合家庭种植的植物，如多肉植物、绿萝、吊兰等，记录植物在家庭环境中的生长情况，与同学分享种植经验。

-植物栽培实验探究：引导学生开展植物栽培实验探究活动，如探究光照强度对植物生长的影响、不同土壤质地对植物生长的影响等，培养学生的科学探究能力和创新思维。

四、课程实施

1.课程安排

-本课程为校本选修课程，每周安排1课时，每学期安排16课时。

-课程分为理论教学和实践教学两部分，理论教学主要在教室进行，通过讲解、图片、视频等方式传授植物栽培的基础知识和技术；实践教学在校园植物种植区、实验室或家庭中进行，让学生亲自动手操作，实践所学知识和技能。

2.教学方法

-讲授法：系统地讲解植物栽培的基础知识和技术，让学生对课程内容有初步的了解。

-演示法：通过现场演示植物栽培的操作过程，如播种、扦插、浇水、施肥等，让学生直观地掌握操作技能。

-实践法：组织学生参与植物栽培实践活动，让学生在实践中学习和巩固知识，提高动手能力和实践能力。

-小组合作学习法：将学生分成小组，共同完成植物栽培实践项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-探究学习法：引导学生开展植物栽培