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2023年建设书香校园实施方案（精选6篇）

2023年建设书香校园实施方案篇1

一、指导思想

为进一步推进我校书香校园建设，实现书香校园建设项目操作的科学化、制度化、规范化，促进

师生人文素养的不断提高，按照上级文件精神,特制定适合我校特点的书香校园建设方案及评价体系。

二、活动目标

1、围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读

书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，在校内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培

养能力，逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动，提高师生思想道德素质和文化素质，促进师生知

识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，提高生命境界，培植校园绿色文化。

三、“书香校园”实施活动领导小组组长：关却才让副组长：金寿南才贝组员：各班主任共6人

四、活动主题

营造书香氛围，打造书香校园

五、活动内容

(一)分工明确，责任到人

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1、成立以校长为组长，教务主任和图书管理员为副组长的领导小组，校长是第一责任人，具体

研究项目内容的实施策略。副组长按照具体负责项目内容实施的安排。全体教师为具体实施者。其中

班主任、语文教师还要肩负学生阅读活动的组织和实施。教务处成立检查小组负责项目督查。班主任

具体负责班级环境建设，包括特色的语文素养展示台、板报、班级图书角的充实。语文教师具体负责

阅读书目的推荐及日常阅读、诵读的指导、实施活动。

(二)百种刊物进校园

大力实施“百种刊物进校园”工程。此工程从四个方面进行。其一，每学期学校安排一定的专项

经费为师生订阅部分有益的图书报刊，实行报刊集中管理，分散阅读和集中阅读的方式，让师生积极

参与到阅读报刊的活动中来;其二，学校负责推荐有价值、适合师生阅读的报刊杂志，师生根据自己

的学科特点和兴趣自己订阅;其三，发动师生捐赠所藏图书，在学校范围内进行图书交流，交换阅读;

其四，学校采取措施，每月开展一次图书报刊阅读调查问卷活动，了解师生阅读报刊的收获和喜爱的

优秀报刊。

(三)每周一诗

为落实每周一诗的背诵，学校要求周一第一节语文课为固定的经典背诵时间。由语文教师指导学

生背诵古诗。古诗的背诵按照领读正音、理解诗意、图文结合、想象画面、诗配画、熟读成诵的方式。

然后布置学生利用课余时间熟练背诵。一周内检查评价，检查情况记入学生古诗背诵档案。检查及评

价人包括：教师、家长、组长。有能力的学生一周可以背诵两首古诗。(四)每月一书

低年级以阅读绘本、浅显的童话为主，为了激发低年级学生的阅读兴趣，可以采用教师读，学生

听的方式，为培养学生认真倾听的能力，教师可以边读边让学生猜想，或者边读边提问题的形式;其

次是榜样带动;再次是家长陪读等方式。中高年级以经典现代文、科普文、小小说为主。阅读方式有

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师生共读、自由阅读、撰写读书感悟、亲子共读等方式，上好阅读指导课、读书交流课(汇报课)。每

月学校设计读书调查和问卷，了解学生的读书情况，如书目、作者、喜欢的细节、人物评价、读书感

悟，把调查情况纳入学生季度读书评价。教师以学习课标和教育教学理论期刊为主。每月读一本期刊，

每学期读一本教育专著。每月20xx字的读书笔记，每期上交一份高质量的阅读体会，由学校编辑成

册。活动检查纳入教师月度考核之中。

(五)每期一展

即每学期根据学校