全国自考(护理教育导论)模拟试卷19(题后含答案及解析).doc

全国自考（护理教育导论）模拟试卷19(题后含答案及解析)

题型有：1.单项选择题2.多项选择题3.填空题4.名词解释题5.简答题6.论述题

单项选择题

1．讲授者以何种姿态讲授发出的声音效果好【】

A．坐位

B．站直身体

C．向外斜靠位

D．向前倾位

正确答案：B

解析：讲授过程中合理应用声音特别是辅音，可以保证声音清晰，使坐在教室最后面的听众都能听到。最简单而有效的方法是讲授者站直身体，从肺部发出声音，这样要比直接从喉内发出声音的效果好。

2．讲授法的优点是【】

A．一个老师可以与多个学生交流

B．教师可发挥自己的特长

C．教师可针对学生的个体需要组织内容

D．学生可以选择自己想听的内容

正确答案：A

解析：讲授法的优点如下：(1)一个教师能与许多学生交流。(2)介绍新课题。(3)介绍课本里没有的新知识。(4)教师把题材系统化后讲授给学生。(5)给学生一个对方能建立的框架。(6)优美生动的讲授能提高学生的主观能动性。故答案选A。

3．下列哪项是“旋转木马”练习的特点【】

A．调动所有组员的潜能

B．既能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧

C．为学习者提供参与机会

D．畅所欲言地表达自己思想

正确答案：A

解析：这种方法既能从一组学员中产生资料，又能发展学员会谈技巧，是一种绝好而又新颖的方法。A、D两项为“献计献策”技巧的特点；C项为“传呼”组的特点。

4．自由讨论组的讨论是【】

A．教师承担领导责任

B．教师提出一个明确的论点

C．在组内成员自我控制下进行

D．教师对学生进行诱导、启发

正确答案：C

解析：自由讨论组的讨论是在组内成员自我控制下进行，讨论题目及方向由学员集体决定。教师并不承担领导责任，仅仅作为一个旁观者及资料员存在。故答案选C项。