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ReadandanswerLet’stalkHowmanyplates?Five.Let’stalkListenandimitateThisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent三人一组，练习对话并表演，其他同学评价。A:Hello!B:Hi!I’dlikesomepencils,please.A:Sure.Howmany?B:Four.A:Hereyouare.B:Thankyou.活动Goshopping六人一组，进行购物活动—给你的好朋友买生日礼物。组长在桌子上放好文具、玩具动物等实物或卡片，其余五人购物。—Howmany…?—...怎样询问“有多少……”并回答？—Howmanyplates?—Five.例句*同桌两人一组，数一数彼此各有几支铅笔、钢笔、蜡笔……。*请学生注意模仿录音中的语音、语调。***Warm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePractisePracticePresentationSummaryWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHappybirthday!Let’scountpencil—Howmanypencils?—Two.sPresentationpen—Howmanypens?—Three.sbookbooks—Howmanybooks?—Five.plate—Howmanyplates?—Five.sTodayisSam’sbirthday.Hehasmanygifts.Whatarethey?Howmanypencils?Let’stalkWhereareSamandhismother?Theyareatthebaker’s.Whatdotheybuy?Acake.WatchandanswerWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummaryHomeworkclosePractisePracticePresentationSummaryWarm-upLead-inPresentationPracticeConsolidationSummary*同桌两人一组，数一数彼此各有几支铅笔、钢笔、蜡笔……。*请学生注意模仿录音中的语音、语调。***
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