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英语家长会上的发言稿（精选15篇）

英语家长会上的发言稿（精选15篇）

英语家长会上的发言稿篇1

友爱的家长伴侣们：

大家好，我是咱们班的英语老师，很兴奋能在这里和大家沟通孩子们的共同探讨怎样关心孩子学好英语。

首先介绍一下教材，我们学的是外研社版一班级，是学校英语学习中一个重要的起步阶段。我们我信任现在许多家长都知道，学校里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了学校还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来学校学起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，同学与同学之间就会拉开差距。这是为什么呢?一些同学有基础，学习爱好浓，学习劲头足，课堂上乐观思维，踊跃发言，课后准时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些同学，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：老师上课，我听不懂。听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的同学还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满。我们都盼望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。

怎样关心孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来关心孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视同学良好的学习习惯的培育。

，给他你能够给他的最好的训练。

2、或许可能是一种幸福，别相互熬煎成苦痛。

或许有这样两种状况都可能是幸福：假如你的孩子聪慧、美丽，有好习惯、擅长自我掌握，学习从不让你操劳，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。

但也可能有另外的状况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读学校，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲傲慢死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天涯工作，妈见你的时候就少了。

妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。

假如你的孩子没有这么优秀，你要训练，你反复训练，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为全部的天伦就在于在一起，这不是幸福么?孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了。在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，或许就是幸福，千万别像我从前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的熬煎。

世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人损害，而且长期。

3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面;孩子做不到有时候不是态度，是力量。

没有谁因为孩子身高比不上别人，每天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，每天骂孩子。因为外表的差异看得见。

我们承认：升学率也没与这些，学校不因为这个而卑视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不愿放过你的孩子，你又何苦呢?看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的将来努力是应当的，别为孩子的将来太担忧，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?

家长伴侣们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有关心他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有方法怪他。

4、问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要详细关心;不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个详细的事情，做详细的题目的过程和积累中。

这一点，之前我好像已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感。其实他们需要详细的关心，就像我前边做的那样。

我特殊想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想?我是觉得假如他在学校听不进去，他能在外边听进去么?而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不全都，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而