（选修4）科学思维常识 学会分析综合课件22张PPT（含音频+视频）.pptVIP

把握整体的手段综合法（1）综合法的含义综合是一种把认识对象的各个部分、要素、层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。（2）综合的必要性分析的结果是关于事物的各个部分的知识。要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照其固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。训练3.综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考查的思维方法。下列体现运用综合这一思维方法的是（）A.深入实践，掌握丰富的第一手材料B.研究植物，分别研究其根、茎、叶、花、果各自的结构形式、功能等C.对获取的大量材料进行鉴别和筛选D.把一个同学的德智体各方面的表现统一起来考查，才能正确评价这个学生解析：A、B、C三项属于分析的方法，不符合题意，D项属于综合的方法，符合题意，应入选。（3）综合的具体方法不同的认识领域，有着不同的认识目的和综合范围哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。科学研究中的综合，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，把握事物的本质和规律。（4）综合法的优点和缺陷整体性是综合方法的重要特征。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。从中把握事物整体的本质和运动规律，得出一个全新的整体性的认识。但任何一次综合的结果都只是对认识对象的相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。要形成对对象的比较完整的认识，必须将分析与综合辩证地统一起来。1、从分析与综合的方法角度，谈谈应如何正确理解“四个全面”之间的关系？2、分析与综合是什么样的关系？3、辩证的分析与综合方法与矛盾分析法是同一种思维方法吗？为什么？探究与分享三阅读教材P81-82内容，讨论并思考问题：辩证分合的智慧（1）分析与综合的辩证关系分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。对立统一的互补关系。区别（1）分析与综合的辩证关系对立统一的互补关系。联系①分析与综合相互依存。分析是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的互补关系。辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物整体，要在综合得到的整体中指导分析；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。联系②分析和综合相互渗透（2）矛盾分析法与辨证分析与综合的关系唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着矛盾，矛盾的两个方面既对立又统一；矛盾既有普遍性又有特殊性；是普遍性与特殊性的统一；复杂事物矛盾有主次之分，同一矛盾有主要方面和次要方面之分，这就要求我们必须运用矛盾分析的方法，坚持一分为二的观点看问题。分析与综合是一对矛盾关系，它们既相互对立又相互统一。其对立主要表现为两者在思维运动的方向上是相反的，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的集中体现。训练4.毛泽东在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点，指出“这些特点，规定了和规定着战争的持久性和最后胜利属于中国而不属于日本”。材料表明（）①分析与综合密不可分②对矛盾是各个方面既要分析又要综合③要在分析的基础上进行综合④分析与综合的唯一方法是矛盾分析法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：材料中分析中国与日本双方特点，主要运用了分析的思维方法，同时，在此基础上得出结论：胜利属于中国而不属于日本，这主要运用了综合的思维方法，最后结论的获得离不开对各国特点的分析，故分析与综合密不可分。第*页第*页第*页第*页第*页第*页第*页会议概述01第四节会议的成本分析第*页会议为什么低效02第*页会议为什么低效02第一节从会议要素的角度来分析第*页会议为什么低效02第二节从会议过程的角度来分析第*页如何提高会议效能03第*页如何提高会议效能03第一节从会议要素的角度来提升第*页如何提高会议效能03第二节从会议过程的角度来提升第*页如何提高会议效能03第二节从会议过程的角度来提升会后做好跟踪3分析与综合及其辩证关系选修4专题三