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苏教版数学三年级下册7.2“求一个数几分之一是多少”的简单实际问题
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)1元的110
A.1元 B.1角 C.1分
2.(2分)小华买了一盒24支装的铅笔,送给了弟弟18
A.3 B.16 C.21
3.(2分)有12根胡萝卜(如下图)。小白兔吃了全部的13
A.3 B.4 C.6
4.(2分)如图,涂色部分表示的意义正确的是()
A.15平方米的2倍是多少 B.1平方米的1
C.1平方米的12是多少 D.15平方米的
5.(2分)篮子里有8个橙子,小明和爸爸一共吃了14
A.2 B.4 C.6
二、判断题(共4题;共8分)
6.(2分)一盘草莓有12个,吃了这盘草莓的14
7.(2分)如果a÷b=6,那么b是a的16
8.(2分)把1米长的绳子分成4段,每段长14
9.(2分)把9个苹果平均分成3份,1份是苹果总数的13
三、填空题(共5题;共10分)
10.(2分)6个△的12是个△;5个☆是个☆的1
11.(2分)把3米长的彩带平均分成4段,每段长米,每段长是这条彩带的。
12.(1分)下图是一盒苹果,露出了它的14。请你猜一猜,一共有
13.(1分)图书角有30本图书,其中13是故事书,故事书有
14.(4分)1里面有个12,个14,个18,
四、解答题(共2题;共10分)
15.(5分)有包巧克力,小丁丁吃了5块,正好占总数的14
16.(5分)爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的18
答案解析部分
1.【答案】B
【解析】【解答】解:1元的110是1角。
故答案为:B。
【分析】1元的1
2.【答案】C
【解析】【解答】解:1-18=78
24÷8×7
=3×7
=21(支)。
【分析】还剩下的分率=单位“1”-送给弟弟的分率;还剩下的支数=小华买一盒铅笔的总支数÷总份数×剩下的份数。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:12÷3=4(根)。
故答案为:B。
【分析】小白兔吃胡萝卜的根数=胡萝卜的总根数÷平均分的份数×小白兔吃的份数。
4.【答案】D
【解析】【解答】解:涂色部分表示的意义是15平方米的12是多少。
【分析】从图中可以看出,涂色部分是一格的12,也就表示15平方米的
5.【答案】A
【解析】【解答】解:8×14=2(个)。
故答案为:A。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解:一盘草莓有12个,吃了这盘草莓的14,就是吃了12÷4=3个。原题说法错误。
【分析】吃了这盘草莓的14
7.【答案】正确
【解析】【解答】解:a÷b=6,那么a=6b,b=16a,所以b是a的16。
故答案为:正确。
【分析】先把题中所给的式子进行化简,即用含有a的式子表示b,那么b=16
8.【答案】错误
【解析】【解答】解:把1米长的绳子平均分成4段,每段长14米。原题说法错误。
【分析】如果不是平均分,不能判断每段的长度。
9.【答案】正确
【解析】【解答】解:把9个苹果平均分成3份,1份是苹果总数的13。说法正确。
故答案为:正确。
10.【答案】3;15
【解析】【解答】解:6个△的12是3个△;5个☆是15个☆的13。
故答案为:3;15。
【分析】第一问:把6个△平均分成2份,每份就是3个;
11.【答案】34;
【解析】【解答】解:把3米长的彩带平均分成4段,每段长3÷4=34米,每段长是这条彩带的14。
故答案为:34
【分析】用彩带的长度除以4即可求出每段的长度;根据分数的意义确定每段长是这条彩带的几分之几。
12.【答案】8
【解析】【解答】解:2×4=8(个)。
故答案为:8。
【分析】一共有苹果的个数=露出苹果的个数×4。
13.【答案】10
【解析】【解答】解:30÷3=10(本)
故答案为:10。
【分析】图书总数÷被平均分成的份数=每份的本数。
14.【答案】2;4;8;16
【解析】【解答】解:1里面有2个12,4个14,8个18,16个1
【分析】1可以写成分子、分母相同的分数,一个分数的分子是几,就有几个它的分数单位,本题据此进行解答。
15.【答案】解:5×4=20(块)
20-5=15(块)
答:这包巧克力共有20块,还剩下15块。
【解析】【分析】正好占总数的14
16.【答案】解:64÷8×1
=8×1
=8(岁)
8×4=32(岁)
答:小红今年8岁,爸爸今年32岁。
【解析】【分析】小红今年的年龄=爷爷今年的年龄÷分母×分子,爸爸今年的年龄=小红今年的年龄×4。
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