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小学语文古诗文教学创新策略研究论文
摘要：本文旨在探讨小学语文古诗文教学的创新策略，以提高学生对古诗文的理解和欣赏能力。通过分析当前小学古诗文教学存在的问题，本文提出了两点创新策略，分别为情境教学法和多元评价体系。文章结合实际教学案例，详细阐述了每种策略的具体实施方法，以期为小学语文古诗文教学提供有益的参考。
关键词：小学语文；古诗文教学；创新策略；情境教学法；多元评价体系
一、引言
（一）1.当前小学古诗文教学存在的问题
在当前的小学语文教学中，古诗文教学仍然存在一些问题。首先，学生对古诗文的学习兴趣不高，原因是古诗文的语言表达与现代社会相去甚远，学生难以理解。其次，传统的教学方法过于单一
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