小学一年级20以内加减运算-三个数.pptxVIP

小学一年级20以内加减运算-三个数本课程将帮助孩子们学习20以内三个数的加减运算。我们将从复习前置知识开始，逐步讲解加法和减法的原理，并进行大量的实操练习和应用题演练，帮助孩子们掌握运算方法，并能够灵活运用到实际生活中。作者：

学习目标掌握20以内三个数的加减运算能够正确地进行20以内三个数的加减运算，并能熟练地运用运算符号和数字进行计算。理解加减法的原理理解加减法的含义，能够用自己的语言解释加减法的运算过程。运用加减法解决简单的实际问题能够将加减法运用到实际生活中，解决简单的数学问题，并能用简洁的语言表达解题思路。

前置知识复习110以内数的加减运算复习10以内数的加减运算，确保孩子们能够熟练地进行10以内的加减计算。2数的组成复习数的组成，例如10可以分成1和9，2和8等等，为学习20以内三个数的加减运算打下基础。3数的顺序复习1-20的数的顺序，为孩子们理解加减法的运算过程提供帮助。

加法原理1合并加法就是将两个或多个数合并在一起，求出总数。2加号加法运算的符号是“+”，表示合并。3和加法运算的结果叫做“和”。

加法实操练习13+4+5=?将3个苹果、4个香蕉和5个橘子合并在一起，一共有多少个水果？6+2+8=?将6个小汽车、2个小熊和8个小兔子合并在一起，一共有多少个玩具？9+1+7=?将9个红色的气球、1个蓝色的气球和7个绿色的气球合并在一起，一共有多少个气球？

加法实操练习21+5+3=?将1根棒棒糖、5个巧克力和3个苹果合并在一起，一共有多少个糖果？2+7+4=?将2个红色的气球、7个蓝色的气球和4个绿色的气球合并在一起，一共有多少个气球？4+3+6=?将4个圆形积木、3个正方形积木和6个三角形积木合并在一起，一共有多少个积木？

加法实操练习317+2+3=?从7开始，往后数2格，再往后数3格，一共数了多少格？25+4+1=?从5开始，往后数4格，再往后数1格，一共数了多少格？38+1+2=?从8开始，往后数1格，再往后数2格，一共数了多少格？

加法应用题11小明和小红去动物园玩，他们看到了5只猴子、3只老虎和2只大象。他们一共看到了多少只动物？5+3+2=102小明和小红一共看到了10只动物。

加法应用题21小红有6个红色的积木，3个黄色的积木和1个绿色的积木。她一共有多少个积木？6+3+1=102小红一共有10个积木。

加法应用题31小明吃了4个饼干，小红吃了2个饼干，小华吃了3个饼干。他们一共吃了多少个饼干？4+2+3=92他们一共吃了9个饼干。

减法原理1减少减法就是从一个数中减去另一个数，求出剩下的数。2减号减法运算的符号是“-”，表示减少。3差减法运算的结果叫做“差”。

减法实操练习110-3-2=?从10个苹果中减去3个，再减去2个，还剩下多少个苹果？15-6-4=?从15个香蕉中减去6个，再减去4个，还剩下多少个香蕉？18-5-1=?从18个橘子中减去5个，再减去1个，还剩下多少个橘子？

减法实操练习29-2-1=?从9个红色的气球中减去2个，再减去1个，还剩下多少个红色的气球？12-4-3=?从12个蓝色的气球中减去4个，再减去3个，还剩下多少个蓝色的气球？16-7-2=?从16个绿色的气球中减去7个，再减去2个，还剩下多少个绿色的气球？

减法实操练习3114-3-2=?从14开始，往前数3格，再往前数2格，一共数了多少格？211-2-4=?从11开始，往前数2格，再往前数4格，一共数了多少格？317-5-1=?从17开始，往前数5格，再往前数1格，一共数了多少格？

减法应用题11小明有12辆玩具车，他送给小红3辆，又送给小华2辆。小明还剩多少辆玩具车？12-3-2=72小明还剩7辆玩具车。

减法应用题21小红有15支彩色笔，她用掉了6支，又用掉了4支。小红还剩多少支彩色笔？15-6-4=52小红还剩5支彩色笔。

减法应用题31小华有18颗糖果，他吃了5颗，又吃了1颗。小华还剩多少颗糖果？18-5-1=122小华还剩12颗糖果。

加减混合实操练习15+3-2=?先将5个苹果和3个香蕉合并在一起，得到8个水果。再从8个水果中减去2个，还剩下6个水果。8-2+4=?先从8个香蕉中减去2个，得到6个香蕉。再将6个香蕉和4个苹果合并在一起，得到10个水果。12-5+3=?先从12个橘子中减去5个，得到7个橘子。再将7个橘子和3个苹果合并在一起，得到10个水果。

加减混合实操练习27+