专题02 植物、动物和微生物（5大考点）-2025年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）（解析版）.docx

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专题02植物、动物和微生物

（新课标要求+高频考点强化+素养提升训练）

【概念速记】

概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重意义

2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据

2.1.1根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目科、属、种等分类等级

2.1.2“种”是最基本的生物分类单位

2.2根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群

2.2.1藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物

2.2.2从苔植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖

2.2.3无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等

2.2.4脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征

2.2.5动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响

2.3微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌。

2.3.1病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖

2.3.2细菌是单细胞生物，无成形的细胞核

2.3.3真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核

2.3.4有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用

2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任

2.4.1我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源

2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循

2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源进而威胁生态安全

【学业要求】

（1）说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点。

（2）对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类

（3）分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性

（4）主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规保护生物多样性。

考点1生物的分类

【知识梳理】

1、生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级，其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种。

2、特点：分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。

【考点专攻】

1．（2025·江苏淮安·中考真题）生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等不同等级。最基本的分类单位是（????）

A．纲 B．种 C．属 D．科

【答案】B

【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，将生物划分为不同等级的分类单位。这些分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中，“界”是最大的分类单位，如植物界、动物界等；而“种”则是最基本的分类单位，每一个种里只有一种生物。这种分类方法有助于研究生物之间的亲缘关系和进化关系，是生物分类学的基础?。故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2．（2025·江苏镇江·中考真题）下表列举了虎、狼、豹、豺4种动物的学名。据表分析，亲缘关系最近的两种动物是（????）

中文名

虎

狼

豹

豺

学名

Pantheratigris

Canislupus

Pantherapardus

Cuonalpinus

A．虎和豺 B．虎和豹 C．狼和豹 D．狼和豺

【答案】B

【分析】根据生物的形态结构和生理功能等方面的相似程度，可以将生物分为从大到小的七个等级：界、门、纲、目、科、属、种。

【详解】生物的分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。在这些分类等级中，生物之间的共同特征越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，等级就越大。反之，生物之间的共同特征越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，等级就越小。虎和豹的学名中，它们的属名都是Panthera，这表明它们属于同一属，因此它们的亲缘关系最近。而狼和豺、虎和豺的属名都不同，说明它们不属于同一属，亲缘关系相对较远，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

3．（2024·海南·中考真题）认识和保护生物多样性，需对生物进行分类，相关说法正确的是（????）

A．“属”