《基层急诊急救技能》教学课件.pptVIP

《基层急诊急救技能》教学课件

课程简介课程目标本课程旨在使学员掌握基层急诊急救的基本知识和技能，能够有效识别和处理常见急症，提高急救意识和能力。课程内容

课程目标1了解急诊急救的意义和重要性，掌握基层急诊急救的基本知识和技能。2能够熟练掌握生命体征检查、意识状态评估等基本操作，并能根据患者病情做出初步诊断。3熟悉常见急症的处理方法，并能进行基本的急救操作，提高急救意识和能力。4学习急救设备的操作和维护，提高急救效率。

急诊急救的意义挽救生命及时有效的急救可以挽救患者的生命，将危重病情扼杀在萌芽状态。减少并发症适当的急救措施可以有效减轻患者的病情，减少并发症的发生，提高患者的生存率。提高医疗质量急诊急救能力的提高，是提升医疗质量的重要标志，能够更好地保障人民群众的健康。

基层医疗机构的现状基层医疗机构资源相对匮乏，医护人员数量不足，急救设备和药品缺乏。急救技能培训不足，部分医护人员缺乏应急处理经验。急诊急救工作量大，面临着很大的压力。

急症患者识别与分类识别通过观察患者的临床表现、生命体征、病史等，判断患者是否处于紧急状态。分类将患者根据病情严重程度进行分类，以便进行不同的处理，确保紧急情况下的救治效率。

急诊急救的准备工作了解患者的基本情况，包括年龄、性别、病史等。准备必要的急救物品，包括呼吸机、心电监护仪、除颤器、止血带等。确保急救现场安全，并做好个人防护。

生命体征检查1呼吸观察患者的呼吸频率、深度、节律等，判断呼吸是否正常。2脉搏测量患者的脉搏频率、节律、强度等，判断循环是否正常。3血压测量患者的血压，判断血压是否正常。4体温测量患者的体温，判断是否存在发热或低温。

意识状态评估清醒患者能清楚地回答问题，并能对周围环境做出反应。1嗜睡患者容易入睡，但能被唤醒，并能短暂地保持清醒状态。2昏迷患者对刺激无反应，不能被唤醒。3

呼吸系统急救开放气道通过头部后仰、下颌抬升等方法，打开患者的气道，确保气流通畅。人工呼吸对呼吸停止的患者进行人工呼吸，帮助患者恢复呼吸。氧气吸入为患者提供高浓度氧气，改善患者的呼吸状况。

循环系统急救心肺复苏对心脏骤停的患者进行心肺复苏，恢复患者的心脏搏动。止血对出血的患者进行止血，减少血液流失。药物治疗根据患者病情，使用相应的药物，改善循环功能。

脑血管意外急救识别识别脑血管意外的症状，包括肢体麻木、言语不清、面部歪斜等。处理尽快将患者送往医院，并给予溶栓或其他治疗。

创伤性休克急救1止血对出血的患者进行止血，减少血液流失。2包扎对创伤部位进行包扎，防止感染和进一步损伤。3固定对骨折的患者进行固定，防止骨折部位进一步损伤。4输液补充患者的血容量，改善循环功能。

心脏骤停急救1早期识别及时识别心脏骤停的症状，包括意识丧失、呼吸停止、无脉搏等。2心肺复苏立即进行心肺复苏，包括胸外按压和人工呼吸。3除颤使用除颤器，帮助患者恢复心脏搏动。4药物治疗使用肾上腺素等药物，改善患者的循环功能。

儿童溺水急救1脱离水域将溺水儿童脱离水域，确保安全。2清理呼吸道清理儿童的口鼻，清除异物。3人工呼吸对呼吸停止的儿童进行人工呼吸，帮助其恢复呼吸。4心肺复苏如果儿童没有心跳，立即进行心肺复苏。

烧伤急救立即降温用大量清水冲洗烧伤部位，降低温度，减轻疼痛。保护创面用干净的纱布或布料覆盖烧伤部位，防止感染。送医治疗尽快将烧伤患者送往医院进行治疗。

中毒急救1移除如果患者接触了毒物，立即将其移开毒物。2通风打开门窗，确保空气流通。3解毒根据中毒类型，使用相应的解毒剂。4送医尽快将中毒患者送往医院进行治疗。

异物梗塞急救成人儿童婴儿异物梗塞是常见的急症，应及时采取措施，防止窒息。

高温热射病急救降温使用冰袋或冷水降温，帮助患者降低体温。补充水分给患者补充水份，预防脱水。送医治疗尽快将患者送往医院进行治疗。

低温伤害急救1移至温暖环境将患者移至温暖的环境，帮助其升温。2去除湿冷衣物去除患者身上湿冷的衣物，帮助其保暖。3保温用毯子或其他保温材料包裹患者，帮助其升温。4送医治疗尽快将患者送往医院进行治疗。

常见药品的正确使用了解药品说明认真阅读药品说明书，了解药品的用法、用量、禁忌症等。遵医嘱用药严格遵照医生的嘱咐用药，不要擅自更改用药方法或剂量。安全保管药品将药品妥善保管，避免儿童误服或药物变质。

急救操作演示1心肺复苏操作演示，包括胸外按压和人工呼吸。演示操作的步骤、方法和注意事项。

急救操作演示2创伤包扎操作演示，包括止血、包扎、固定等。演示操作的步骤、方法和注意事项。

急救操作演示3除颤器操作演示，包括除颤器的使用方法、步骤和注意事项。演示操作的步骤、方法和注意事项。

急救操作演示4异物梗塞急救操作演示，包括海姆立克急救法等。演示操作的步骤、方法和注意事项。

紧急医疗运送准备工作准备好担架、氧气瓶、急救箱等必要的物品。运送过程确保