茹志鹃《百合花》第12课时.pptx

百合花——茹志鹃

百合是一种从古到今都受人喜爱的世界名花，鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成，状如莲花，因而取“百年好合”之意命名。百合象征夫妻恩爱，百年好合，一直是婚礼上的用花。百合花

学习目标

1.了解作者生平、经历，及创作背景。2.分析人物形象，理解百合花的象征意义。3.感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情。

无论在什么时代，都会有美好人性的彰显，青春色彩的飞扬。不过，不同时空里，人物的个性特点会有所不同。现在，就让我们走进茹志鹃的《百合花》，去领略革命战争时期青春活力的涌动，鲜明个性的呈现，去欣赏作者独特视角下的人物美、人情美。

茹志鹃（1925年9月13日——1998年10月7日），浙江杭州人，当代著名女作家，生于上海，祖籍浙江杭州。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。她的创作以短篇小说见长。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》，首发于《延河》1958年第3期。她的笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。走进作者

创作背景小说《百合花》诞生的1958年，反右派斗争紧锣密鼓地展开着，作者茹志鹃的丈夫也是被批斗的对象，茹志鹃束手无策，这种人斗人的痛苦现况，使她怀念战争时期圣洁的人际情感，她创作了《百合花》加以赞美和对比。当年小说诞生之时，是遭到了多家刊物的退稿，理由“感情阴暗，不能发表”。这篇小说创作完成的时候，“大跃进”的热浪正席卷全国，文学界充满了打擂比武的声音，温情而又清新的《百合花》显得不合时宜，结果四处投稿碰壁之后，最后才发表在陕西的文学刊物《延河》杂志上，使它引起关注的是当时的文化部长茅盾的赞扬。他说最近读过的几十个短篇小说中，最使我满意，也最使我感动的一篇作品”，它是结构严谨，没有携笔的短篇小说，但同时又赋予抒情诗的风味。

如何鉴赏小说一、小说的分类1、篇幅及容量——长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。2、表现的内容——神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。3、体制——章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。4、语言形式——文言小说和白话小说。

如何鉴赏小说二、小说的文体特征1、小说三要素：（1）生动的人物形象（2）完整的故事情节（3）具体的环境描写。2、人物描写的方法：（1）正面描写——对人物肖像、语言、行动、神态、心理描写；（2）侧面描写——通过其他的人或物对要写的人或物的态度、议论、评价来间接表现所写的人、物。所以侧面描写也叫间接描写。

如何鉴赏小说3、故事情节的一般结构：(序幕－)开端－发展－高潮－结局(－尾声)。故事情节来源于生活，它是对现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。4、环境描写：自然环境、社会环境5、主题（主旨）是小说通过对现实生活的叙述和描写、对艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，是小说的灵魂，是作者的写作目的所在，也是作品的价值意义之所在。

01梳理情节结构

开端发展高潮结局【思考1】概括故事情节，给课文划分层次。（1—23）（24—43）（44—57）（58—59）通讯员带“我”去包扎所通讯员随“我”借被子通讯员救人牺牲新媳妇献出自己的新婚被子带路借被牺牲/献被盖被

02分析人物形象

本文共涉及几个人物？我通讯员新媳妇

提示：分析人物性格，主要通过情节梳理和分析描写方法来完成。情节是人物性格形成和发展的历史，只有在在事件发展的过程中，人物灵魂深处的东西来才能显现出，离开了情节，就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节去剖析其背后的本质。要评价小说中的人物形象，就要认真分析作者对人物的描写——外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写等等，从而评价人物的性格特征，进而发掘出各色人物善恶美丑的精神世界。(答题要点：①形象1+分析；②形象2+分析）【思考】通讯员和新媳妇有怎样的性格特点？

品味开端部分，分析人物形象第5、6段：描写小通讯员的反常行为。（行为描写、细节描写）①始终与“我”保持距离，既不让“我”赶上，又不将“我”拉的很远。不让“我”赶上，因为他不好意思与女同志打交道，表明他是一个羞涩、腼腆的小伙子。不