团包手工教学设计.pdfVIP

课题：团包手工

向阳路小学--

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课堂类型：设计应用造型表现

教学目标：

1、通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，学生对立体造型有一些基本的了解。

2、学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造

型的小品。

3．学生欣赏家的雕塑作品，提高学生进行立体造型。

4、激发学生的环保意识。

教学重难点：

1、熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体的纸作品。

2、设计制作的，培养学生对造型的理解能力。

教具学具：皱纸，彩色手工纸的边角料，废料，剪刀，胶水，小镊子等。

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1、阶段

通过欣赏家创作的各种立体雕塑的或，学生学会欣赏立体造型，了解立体造型

基本的构建原理。

2、发展阶段

学生大胆想象，创造，用皱纸团包各种简单的造型，选择几个造型进行粘贴组合，采用“团”，“包”，的方

法，每人制作一个纸立体造型或小组集体创作一组纸立体作品。

（1）组织小组讨论，尝试，将皱纸揉，团，包各种造型的方法。

游戏：，赛一赛，哪组团包的造型最多。

（2）利用皱纸团包各种造型时，注重抓住各种物体的外形特征，要求学生所选择的造型的外形应以

简洁，形象为主。新-课-标-第-一-网

（3）利用制作好的各种皱纸团造型组合立体造型时，着重讲解粘贴：各个皱纸团包造型间的大小变化。

粘贴接触面的大小，整个立体造型的重心位置以及细部的刻画。

三、学生作业，辅导：

四、教学拓展

1、集体采用皱纸团包的方法与彩泥设计组合成一组立体造型的作品，展示在自己的班级或教室内。

2、学生用旧报纸制作的团包的纸立体作品，再根据学生个人的喜好，用水粉色或丙烯颜料，将其涂上不

同的颜色。

课题：我设计的自行车

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课堂类型：造型表现设计应用

教学目标：

1、通过对自行车结构，功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，或运用各种综合材料创作自行

车。

2、学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创

作灵感，逐步形成创造性的构思。

3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。

教学重难点：

1、把自己有新意的自行车的设计想法，用绘画的方法画出设计草图。

2、创造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。

教具学具：绘画工具

教学过程：

一、组织教学：检查学生用具准备情况

二、讲授新课：

1、阶段

在学生设计自行车之前，先让学生欣赏一些自行车的，主要是让学生简单了解自行车的结构，最好能

向学生介绍一下自行车的发明过程。

要求学生开展积极的讨论，在边讨论边构思在逐步形成自己的设计灵感，培养学生的创新精神。

2、发展阶段

启发学生从自行车的功能出发，进行设计构思，在造型设计上可以借助自然界物体的外形进行改装，或是

想象中的抽象造型。

指导学生在设计自行车的草图时，相互讨论，相互补充，使设计的草图更完美。

三、学生作画，辅导：

1、当学生在设计的过程中，老师积极肯定学生好的有创意的造型，对有个性的表现给予及时表扬。

2、指导学生在制作自行车时，注重自行车整体造型的美观，同时让学生体验造型的。

四、课后拓展：鼓励学生课后找各种材料，如：丝带，毛线，铅丝，铅笔，碎花布等，积极尝试，表达自

己的丰富多彩的想象，设计出更有创意，更美观的自行车。

课题：迷人的动画片

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课堂类型：欣赏评述

教学目标：

1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。

2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。

教学重难点：

1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。

2、