网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

重难点02 统一多民族国家的建立、巩固与发展-2025年中考历史 热点 重点 难点 专练(全国通用)(原卷版).docx

重难点02 统一多民族国家的建立、巩固与发展-2025年中考历史 热点 重点 难点 专练(全国通用)(原卷版).docx

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE15/NUMPAGES15

重难点02统一多民族国家的建立、巩固与发展

【命题趋势】

【命题趋势】

【思维导航】

【重难诠释】

重难点01:中国封建大一统王朝

重难点02:中国民族关系的演变

重难点03:中国边疆治理

【分阶训练】

重难限时练

培优争分练

在历史中考中,统一多民族国家的建立、巩固与发展专题主要考查中国封建大一统王朝、中国民族关系的演变(以魏晋南北朝、辽宋夏金元等时期为主)、中国边疆治理(以唐朝、元朝、清朝为主)等考点。比如2024年四川自贡卷考查了秦始皇统一中国、甘肃宁夏卷考查了秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固阶段,内蒙古通辽卷考查了魏晋南北朝时期和辽宋夏金元时期民族交融的阶段特征、江苏徐州卷考查了北魏孝文帝改革,宁夏卷考查了清朝对西藏的治理、山东德州卷考查了澎湖巡检司。

在具体考法上,选择题会从细节上考查中国封建王朝的更替情况、著名帝王巩固大一统的具体做法、民族交融的相关史实、边疆治理的具体措施等;材料题则会以民族交融、多元一体格局、中华民族共同体等为主题进行考查,所占分值较高。

专题

统一多民族国家的建立、巩固与发展专题主要包括中国封建大一统王朝、中国民族关系的演变、中国边疆治理等内容。我国统一多民族国家的形成和发展是一个循序渐进的过程,秦朝开始建立,不断发展和繁荣,到明清时期得到进一步巩固和发展,民族交融和边疆治理推动了统一多民族国家的发展。

重难点01:中国封建大一统王朝

(1)秦朝:秦始皇嬴政通过消灭六国,完成了统一大业,创立了皇帝制度和以三公九卿为代表的中央官制,废除分封制代以郡县制,推行车同轨、书同文等巩固统一的措施,加强了大一统的凝聚力。

(2)西汉:刘邦建立西汉。西汉在文帝和景帝统治时期达到了“文景之治”的盛世。汉武帝时期推行推恩令、尊崇儒术等,加强中央集权,出现了政治、经济、思想和军事大一统的局面。?

(3)东汉:刘秀建立,东汉初期社会相对稳定,经济得到发展,出现了“光武中兴”的局面。?

(4)西晋:司马炎266年建立西晋。280年灭吴,统一全国,结束了东汉未年以来近一个世纪的混乱局面。?

(5)隋朝:581年,杨坚建隋。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了南北朝长期分裂的局面。?

(6)唐朝:618年,李渊建立唐朝。出现了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世局面。?

(7)元朝:1279年元朝统一全国,结束了自唐末以来长期的分裂割据局面。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。?

(8)明朝:1368年朱元璋称帝建立明朝,结束了元朝未年以来群雄并起的局面,实现了国家大一统。?

(9)清朝:是中国最后一个封建王朝。清朝在政治、经济、文化等方面都有显著的发展,最终在1912年被推翻。

小结:秦汉时期是我国统一多民族国家的建立与巩固阶段,隋唐时期是统一多民族国家的繁荣时期,明清是统一多民族国家的巩固与发展阶段。

重难点02:中国民族关系的演变

(1)春秋战国时期:诸侯之间的争霸及兼并战争、经济文化交流、人口迁徙促进了各民族经济文化交流,为秦朝统一多民族国家的建立奠定了基础。

(2)秦汉时期:和亲与武力并举,相关史事有秦汉北击匈奴、张骞出使西域、设西域都护等等,扩大了疆域,巩固了统一多民族国家。

(3)魏晋南北朝时期:在北方战乱、少数民族内迁、中原人口南迁等背景下,北方出现民族交融高潮(典型事例:北魏孝文帝改革)。民族之间双向和多向迁徙、交流,为中华民族发展注入了新活力,丰富了中华民族的物质文明和精神文明。

(4)唐朝时期:实行开明的民族政策,具体史实包括文成公主入藏、金城公主入藏、唐蕃和同(为)一家、设安西和北庭都护府、唐太宗被周边首领尊奉为“天可汗”等,促进了统一多民族国家的繁荣发展。

(5)两宋时期:总体特征为民族政权并立,有战有和、以和为主,具体表现为宋辽和议,签订澶渊之盟,宋夏和议,榷场贸易等,民族交融加强,促进了统一多民族国家的发展,促进了少数民族封建化。

(6)元朝时期:边疆各族大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。开始形成一个新的民族——回族。

(7)明清时期:总体特征为恩威并施、因地制宜。具体表现为明修长城,防御蒙古贵族南扰;清册封达赖、班禅;康熙帝平定准噶尔部叛乱;雍正帝设驻藏大臣;乾隆帝设噶厦,颁布《钦定藏内善后章程》,平定大、小和卓叛乱等,进一步巩固了统一多民族国家。

(8)近代:抗日战争时期,建立抗日民族统一战线,各民族团结御侮,积极反抗外来侵略。

(9)现代:坚持各民族平等、团结和共同繁荣。和平解放西藏,实行民族区域自治制度,实施西部大开发战略等,极大地带动民族地区的经济与社会发展。

小结:民族交融的方式包括战争、和亲、会盟、册封、设置机构、人口迁

您可能关注的文档

文档评论(0)

教辅之家 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

法律、医学电子书,案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档