人教版（24新教材）八年级下册物理第八章第3节《认识摩擦力》教学课件.pptx

;人教版八年级物理（下）;当饮料瓶的瓶盖难以拧开时，可以用一块较粗糙的布包上瓶盖，再用力就能拧开瓶盖。;合作探究;归纳总结;知识延伸;1．测量滑动摩擦力;交流讨论;测量时要让拉力与滑动摩擦力相等，木块必须做怎样的运动？

拉力的方向必须满足什么条件？桌面不水平行不行？;归纳总结;2．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关;交流讨论;演示实验;(4)实验器材：木块、砝码、粗糙程度不同的木板、弹簧测力计、细绳。;改进方法：

我们在实验中采用的是如图丙所示的方式，但是用这种方式弹簧测力计示数不稳定，不容易读取力的大小，其原因是木块不容易做匀速直线运动；

如图丁所示，拉动木板运动时，木块处于静止状态，木板移动不会改变木块的运动状态，所以此时弹簧测力计的示数是稳定的，容易读取示数。;(6)实验记录：;(7)数据分析：①分析第1次和第2次实验，这两次实验中相同的是接触面的粗糙程度，不同的是压力大小，比较弹簧测力计的示数，可以得到：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；②分析第2次和第3次实验，这两次实验中相同的是压力大小，不同的是接触面的粗糙程度，比较弹簧测力计示数，可以得到：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。;归纳总结;课堂小结;随堂检测;2．如图所示，水平拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（）

A．若只改变拉力的大小，则摩擦力的大小也会随之改变

B．测力计示数发生变化，说明摩擦力与运动速度有关

C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力

D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力;3．地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_____（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是______________________________________________。;