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部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷及完整答案【精选题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷及完整答案【精选题】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.哪种做法是错误的?(?)

A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来

B.洗水果的水可以用盆接住,再使用

C.洗衣服的水可以冲厕所

2.制定双休日计划,我们可以(??)。

A.写下计划,接受意见,合理修改

B.不用听家长的意见

C.只安排娱乐项目

D.随意安排

3.环境保护热线电话是(??)。

A.110

B.12369

C.12315

4.在名人的成长中,(??)是他们成长的秘诀。

A.勤奋?????

B.聪明????

C.等待时机

5.丽丽在(??)上画画,妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

6.下面那种做法是错误的(??)。

A.洗澡时总是开着水龙头

B.用完水及时关水龙头

C.用过的水还可以冲厕所

7.莫莫是一个九岁的男孩,活泼好动,(??)很强,什么都想试一试。

A.私心?

B.开心?

C.好奇心?

D.自信心

8.发现别人的优点时要()他们。

A.嘲讽

B.称赞

C.远离

9.不开心的时候我会(?)。

A.去踢球

B.乱扔东西

C.默默地在一旁流泪

10.我国古代对造纸术进行改进的人是(??)。

A.李白

B.蔡伦

C.司马光

二.填空题(共10题,共30分)

1.传统游戏换个(???),可以变成新游戏;简单玩具变个(???),可以玩出更多乐趣!

2.看不见,摸不着,没颜色,没味道。生命世界当个宝,每时每刻少不了。我是(???)。

3.我们来做安全(?????),放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。

4.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,(???)。

5.翻跟斗有危险,得有(???)保护才能试。

6.即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些(???)。

7.种下一粒小小的种子,收获了(???),收获了(???)。

8.我想种(???),我想请(???)帮我(???),再准备一个花盆,还要准备(???)。

9.节能产品、(???)用品是我们的环保搭档。

10.很多事情只有自己(???),才知道能不能成功。

三.判断题(共10题,共20分)

1.荡秋千搞不好就要摔下来,小红从来不玩,她真是个聪明的孩子。(??)

2.“快乐鸟”不仅能发现生活的快乐,还有很多应对不快乐的小妙招。(??)

3.传统游戏都是过时的游戏,应该慢慢抛弃。(??)

4.户外运动绿色健康,我以后要多玩健康安全的游戏。(??)

5.同学们都走了,教室里的灯都没有人关。(??)

6.“滚铁环”是爸爸喜欢的一种传统游戏。(??)

7.桃核要在水里泡几天再曝晒,壳裂了,才能下种。(??)

8.播种只是第一步,此外还要细心呵护,才会有收获。(??)

9.谁只要能把大家逗乐,谁就是“开心果”。(??)?

10.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时,每次都只想当“老鹰”,不想当“小鸡”。(?)

四.连线题(共1题,共7分)

1.连一连。

打针

早锻炼

学习遇到困难????????要节制

看电视

吃中药???????????要挺住

打游戏

跳高有点害怕

五.简答题(共5题,共26分)

1.说说自己应对不快乐的小妙招?

2.生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受?

3.珍惜水的好主意有哪些?

4.我发现的污染源有哪些?

5.用过的旧作业本还有什么用?

六.综合题(共2题,共14分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“☆”。

一次性纸杯(????)??不锈钢水壶(????)??小树苗(????)

自行车(????)??????环保布口袋(????)??塑料方便袋(????)

轿车(????)????????电动车(????)??????随手关灯(????)

环保盆栽(????)????鞭炮烟花(????)??草地(????)

用废旧纸张制作草稿本(????)????用废旧材料制成的新玩具(????)

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

6.A

7.C

8.B

9.A

10.B

二.填空题

1.玩法;花样

2.空气

3.提示牌

4.粒粒皆辛苦

5.老师

6.实际情况

7.期待

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