2024_2025学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视学案含解析岳麓版必修3 .pdf

第19课电影与电视

【课程标准】了解影视艺术产生与发展的历程，相识其对社会生活的影响。

晨读腴记

记识纲要JIZHISHIGANGYAOKAOSHISHUYUBIBEI考试术坷必背

1.19世纪末，随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等

电影的起|厂|默片代|一|卓别林|

厂|默斤W代|-|早别杯|

系列技术的发明,电影正式诞生；1927年之前为默片

一L|有声电影|一|奥斯卡奖|

一源与发展代”；随着影像与声音结合的技术日趋成熟，有声电影崛

电

影1926年，贝

与

起。世界电影进入全面繁荣阶段。

电

视

尔德发明

2.电视极大地丰富了人类的精神生活，扩大视野，提

一覆盖面广、效性

—|电视艺术|一一硒-高素养，使人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现

和现场感强

代社会的飞速发展产生了深远影响，它已经成为人们日

传播资讯、远程教

一顽一常生活中不可缺少的组成部分。

育、娱乐

篮即教材•苴基础LIZUJIAOCAI•HANGJICHU条分缕析，细致归纳整合

自主学案

一、电影艺术

1.诞生

(1)条件：19世纪末，皿摄影技术、缩短曝光、［］］连续摄影等一系列技术独创的出现。

(2)标记：1895年，法国的国卢米埃尔兄弟独创了电影。

2.发展历程

(1)默片时代

①含义：由于1927年之前的电影全是团无直电影，因此称这个时期为“默片时代”。

②改革：美国人国搭里H陞对电影制作和摄影技术进行了重大改革而被称为“回现代

电影之父o

③特点：故事情节可简洁明快,动作表演国夸张生动。

④代表：最杰出的代表演员是回卓别林,他的影片《城市之光》《叵］摩登时代》《大独

裁者》是经典之作。

(2)有声电影

①条件：向影像与回声音结合的技术日趋成熟。

②影响：电影进入回全面旺盛阶段。

【误区警示】卓别林是世界电影史上名垂千古的艺术大师，但他既不是电影的独创者,

也不是“现代电影之父O电影的独创者是法国的卢米埃尔兄弟，而美国的格里菲斯则是“现

代电影之父O

二、电视艺术

1.独创：在四虫影艺术的推动作用下，英国人回贝年德于1926年独创了电视。

2.特点：覆盖面广、回时效性和现场感强。

3.功能

(1)最重要的功能是回传播资讯。

(2)开展［Ti］远程教化。

⑶满意人们的回消遣要求。

(4)呈现世界各地的优秀回艺术品。

4.影响

⑴丰富了人类的回典生活，变更着人们的叵］生活习惯、思维